稻草人

教学要求、学习并掌握本课的生字新词、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职、正确、流利、有感情地朗读课文、激发学生对穷苦劳动人民的同情、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人教学重点、难点、体会稻草人焦急的心理活动、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象教具准备、生字词语卡片、稻草人的图片教学过程一、揭示课题

一教材简介本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情二教学重点掌握生字、词，学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景，表现人物的生活遭遇学习人物动作、心理、外貌描写的真实性和合理性学习作者的表现方式三教学时间两课时四教学过程第一课时一学生自由读课文，思考文中

教具准备、生字词语卡片、稻草人的图片教学过程一、揭示课题，介绍叶圣陶、教师板书课题，全班齐读课题、战士资料，介绍作者、教师导读今天，我们学习的课文稻草人就选自叶圣陶的童话集稻草人二、初读，整体感知、教师出示要求，学生自由读课文把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词想一想课文写了一件什么事找出文中描写稻草人样子和

稻草人单一课教材简介稻草人这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐又因自己无效的警告而愁闷最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、

教学目标，让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品，在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想，能简要复述稻草人看到的几件事教学过程一，借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品二，揭示课题，板书课题稻草人，出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌三，整体感知，指名读

教学过程一、借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品二、揭示课题、板书课题稻草人、出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌三、整体感知、指名读课文，检查预习要求读准字音、不读破句、快速读课文，思考课文讲到稻草人看到了三件事，是哪三件事呢简要说说这三件事的内容四、重点讲解第一个故事、当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到了什么