语文S版五年级下册 语文百花园二

教材分析本单元的语文百花园包括温故知新口语交际和习作三个栏目一、温故知新温故知新安排了三项内容一项是句子训练，编排的是反问句与陈述句互相变换的练习一项是拓展与交流，展示的是丫丫的阅读日记一项是阅读平台，编排的是连续观察日记螳螂的启示句子编排的是反问句与陈述句互相变换的练习，训练分两步安排第一步是先通过一组句子第

教学目标、体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思、能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察、如何细致描写和如何表达自己的真实感情的、挑选一种自己喜欢的动物，在小组内介绍清楚这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境、阅读螳螂的启示，认识连续观

教学目标一、知识与能力写出带有指定声旁的字能发现相同的两个字变换顺序之后组成的词，所表达的意思不同仿例给人物的语言加提示语、正确、流利、有感情地朗读儿歌、看图认真听故事、展开想象、编故事二、过程与方法、通过加偏旁的方法，巩固汉字、通过听、复述、想象、编写，培养听说能力三、情感态度价值观在自主、合作、探究中，掌握

一、教学目标复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词训练学生在不同的语言环境中，能用不同的语气说话，进一步培养学生的语感、培养学生认真的学习态度，激发学生的学习兴趣培养学生合作意识二、教学时间三课时三、教学过程

五下《语文百花园二》教学课件建议 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家课件使用目的通过对比，体会陈述句和反问句的表达特点不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成课件使用目的出示一组句子，让学生改写，学以致用，检查掌握情况一段动物世界的录像课件使用目