火把节

教材分析这是一篇精读课文课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德全文共分三部分第一部分第自然段写欢迎人们到大凉山和彝家人一起欢度火把节这部分是以第一人称的口吻写的，一开始读这篇文章就感受到彝家人的热情好客，使人倍感亲切

教学目标、认识和学会本课生字新词，积累激情四溢等词语、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历、正确、流利、有感情地朗读课文、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、

出示句子来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典师谁来说说激情四溢的意思学生沉默师这个词语中有一个溢字，它的意思是什么生这个溢字一定和水有关，因为它的偏旁是三点水师你很会观察，看老师手里的杯子，水如果倒满了会出现什么情况生我知道溢的意思了，就是盛满了而流出来师把这个字放进词语中再去

一、导入环节通过两名同学的介绍，我们对火把节又有了一些了解请同学们回忆一下，在这篇课文里主要描写了火把节哪几个方面的内容这节就让我们做一次快乐的施行，和彝家人一起欢度火把节二、朗读感悟第一部分为了庆祝火把了，彝家人已经做好了充分的准备，他们向我们发出了热情的召唤，让我们齐读课文第自然段请同学们轻声读读课文的第一

教学目标、指导学生有感情朗读课文、学会个生字，认识个生字，掌握矫健、嫉妒等词语意思、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德教学重点课文的第二、三部分，体会火把节时彝族人民无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢教学难点从火把节的传说中体会彝族人

教学目标、认识和学会本课生字新词，积累激情四溢等词语、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历、正确、流利、有感情地朗读课文教学重点理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情教学难点了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，体会彝族人民勇于战胜恶势力，战

《火把节》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测写字每个字需要出示笔顺课件使用目的帮助老师进行写字教学帮助学生掌握正确的笔顺规则要求掌握的词语大概、匆匆、树梢、释放、纽扣、旺盛、聚精会神课件使用目的掌握词语，加强积累人们穿上节日盛装，准备节日的饭菜斗牛摔跤点燃火把围着篝火跳舞课件使用目的归

语文S版:《火把节》同步练习 火把节班级姓名一、给下面的字加偏旁组字，再组词部字的左半部乔尧二、把下面的词语补充完整，再用带下划线的词语，各写一句意思完整的话不屈不不而同人声鼎山遍野兴高烈激情四三、根据课文描述的情景，把句子补充完整日上三竿，斗牛场成了夜幕降临了天上数不清的星星眨着，地上的火把犹如四、根据课文内容，完成填空和练习火把节是在每