语文S版五年级上册 语文百花园六

教学要求通过重点字词体会本单元心理描写的句子了解学习名著的基本方法，并在实践中活学活用培养学生的观察能力和表达能力，唤起对名家笔下的人物的敬仰，钦佩之情重点难点赏析名家作品的思想内涵和语言魅力指导学生把人物的形象写得性格鲜明，栩栩如生教学用具名家作品片段第一课时教学内容温故知新一、心理描写学生自读例句，画出描写

设计理念运用多种教学形式，从兴趣入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固知识，培养能力教学目标、指导学生识字的方法、丰富学生的词语和进行句子的训练、引导学生读读背背和说话训练重点难点重点丰富学生的词语和进行句子的训练难点进行说话训练方法自主、小组、讨论、探究、自习法教具准备多媒体课件、词语片教学时间三课时教学过程第一

一、选词读句学习看图填词语，读句子要求先让学生弄清楚被选的三个词语的意思，再分别根据句子需要，将其填入空格中青青的和清清的读音相同，意思却不同，只有说水很干净时，才用三点水旁的清、图上有什么它们在什么地方干什么课件出示课文的图，并随机点出青青的、清清的、圆圆的、出示课本第三题，让学生把上面的词语拉到合适的位置、

一、教学目标、偏旁组字，掌握识字方法，拓展识字、理解一个字在不同句子中的意思、熟记成语、背一背古诗、读懂短文、写联欢会印象最深的事二、教学重点、一字多义、看图写文三、教学难点、一字多义、看图写文四、教学准备、小黑板、教学挂图五、教学时间三课时六、教学过程第一课时一、汉字真有趣、自由读、认真观察，发现了什么两个偏

一、谈话引入我们听过了羊和兔过桥的故事吗你们想知道我们今天的桥是怎样演变而来的吗二、指导训练一、读一读、出示走过一座桥，齐读要求学生能借助拼音和自己的经验把短文读通、读懂注意读准字音、学生自由读，注意把词语读准、再读短文，边读边画出自己的发现、小组交流、再读短文，让学生说一说你通过学习短文，知道了什么、学生汇报