汤姆·索亚历险记

一、轻松导入在浩瀚的世界文学宝库中，有着许多经典的著作，这些作品伴随着我们成长同学们，在小学六年中，你已经看过了那些名著呢注意营造轻松自然的氛围，让学生积极畅谈比如学生交流评价力求点到就好，不要深究你能讲讲这部作品讲了些什么啊指向内容、人物形象等连也看过，真不简单这是的作品指向作者这部作品揭示了指向主旨这部作品

教材分析这是一篇略读课文，课文包括两个部分，这两个部分内容既相对独立，又有所关联第一部分讲的是汤姆索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指出真正的凶手第二部分讲同学蓓姬过生日时，汤姆又和大家一起去山洞探险，汤姆和蓓姬迷了路，意想不到的是他们在山洞里发现了凶犯乔脱险后，汤姆告诉人们乔在山洞里

教材语文四年级下册课文汤姆索亚历险记板块教学设计教案设计思路本课是略读课文，教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习新的课程标准提倡以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观的培养，设计上体现以下几点根据学生的学习兴趣安排教学，让

教学目标通过了解梗概，获得阅读初期的真实体验通过品析精彩片段，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解写作方法激发学生的阅读名著的兴趣课前准备学生预习课文，采用填表格的形式初知冒险的经历教师多媒体课件制作，词组用信封装好教学过程一、视频引入先板书课题昨天我们已经预习了第课汤姆索亚历险记为了奖励大家认真与勤

汤姆索亚历险记教材简介本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和找到汤姆和贝琪这个精彩片断组成梗概围绕历险，写了汤姆的五次历险一是和哈克半夜到墓地检验胆量二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗三是和哈克到鬼屋寻宝四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币精彩片段讲述的是汤姆和贝

教学目标通过了解梗概，拟小标题，获得阅读初期的真实体验通过品析精彩片段，概括历险过程、比较大悲大喜，感受情节的精彩抓住人物言行、外貌等细节描写，了解夸张、反衬的表现手法进而感悟主人公形象激发学生的阅读名著的兴趣课前准备多媒体课件教学过程一、质疑引入同学们好，很高兴认识你们古人有以诗会友，以酒会友，今天，我带来了

学习目标、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣学习重点在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣学习难点在片断赏析过程中选取一个语言训练点六个怎样，五个如何，让孩子展开想象进行小练笔课时安排

学习目标、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养、品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟、通过学习，提高利用网络搜集和处理信息的能力学习重点、在教学实践活动中发展学生多向思

案学习目标培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解学习重难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初

学习过程一、引读、二十一世纪初，一部电影哈利波特风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是汤姆索亚、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程图书推荐与阅读汤姆索亚历险记对于马克吐温，我们的同学通过网

学习目标培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解学习重难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步

汤姆索亚历险记教学设计一学习过程一、引读、二十一世纪初，一部电影哈利波特风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是汤姆索亚、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程图书推荐与阅读汤姆索亚历险记对于马

一、猜书的内容，激发读课文的兴趣多媒体打出关于汤姆索亚历险记这本书的封皮教师简介汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减通过书名，你能猜猜这本书的内容吗学生猜测二、阅读梗概，了解小说内容理解梗概的意思自由阅读梗概，了解小说内容教师相机提醒学生留意梗概中写到

教学目标、知识与技能培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力、过程与方法初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解、情感态度与价值观了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣教学重点在

【学习目标】１、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。２、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。３、初步了解汤姆·索亚的历

【学习目标】１、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。２、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。３、初步了解汤姆·索亚的历

【学习目标】１、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；２、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；３、品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优

《汤姆·索亚历险记》教学札记 《汤姆·索亚历险记》教学反思 汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主体写成的故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼后来和夏克逃到荒岛去，人们以

《汤姆·索亚历险记》教材理解 《汤姆·索亚历险记》综合资料 一、教材解读课文简说本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和找到汤姆和贝琪这个精彩片断组成梗概围绕历险，写了汤姆的五次历险一是和哈克半夜到墓地检验胆量二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗三是和哈克到鬼屋寻宝四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币几次历险并不单纯是孩子的游

《汤姆·索亚历险记》简介 汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于年小说主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵汤姆索亚历险记以

本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋

一、对句子的理解１、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者

１、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。２、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。３、激发学生阅读原著的愿望。

１、本文是略读课文，可以先从题目入手，猜测小说的内容，激发学生阅读课文的兴趣。２、在学生阅读梗概，浏览精彩片段后，让学生简要说说小说的内容，并围绕“你觉得汤姆是个怎样的人”“哪些地方给你的印象最深”等

马克·吐温（１８３５～１９１０）美国著名的小说家。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。１２岁时，父亲去世，马克·吐温

《汤姆·索亚历险记》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测要求掌握的词语志同道合、发誓、轻蔑、蔚蓝课件使用目的掌握词语，加强积累电影汤姆索亚历险记主题歌粉刷匠通过电影主题歌吸引学生，引导进入课文内容速读课文，思考课文写了一件什么事情课件使用目的学习略读课文，迅速抓住文章主要内容快速浏览课文，找出你认

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小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

《汤姆·索亚历险记》片断赏析 和汤姆·索亚一起历险 汤姆索亚历险记取材于美国南北战争前的社会生活，是美国著名小说家马克吐温对自己童年生活的回顾故事围绕汤姆索亚和一群孩子追求自由生活和冒险展开，成功塑造了汤姆这个聪明机智、调皮捣蛋又勇于冒险的孩子形象笔调快活温和，语言诙谐幽默，情节起伏跌宕、扣人心弦、有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方作为教材中的名著选段课文，本文

我读过许多书，有科幻类、教育类等等。可《汤姆索亚历险记》这本书讲述的是主人公汤姆少年时代的趣事，勾勒出一个顽皮而机灵的少年汤姆的形象，让人不得不佩服他的聪明。其中一个故事尤其典型。有一次，姨妈让汤姆刷

“我是一个被抛弃的孩子，没有一个朋友，也没人喜欢我。等他们终于意识到是他们把我逼成这个样子时，他们会后悔的。我努力过，想扭转一切，可……”汤姆索亚曾经这样自言自语过，这几句话一直在我耳边回响，令我思绪

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西比河的圣彼得堡。故事的主人公是一个天真、淘气、对未来充满美好憧憬的孩子──汤姆。这恩书中写了许多关

美国作家，本文作者原名萨缪尔克里更斯马克吐温是他的笔名他岁时父亲去世因生活所迫，当过印刷所学徒、送报人、排字工人，后来又当过水手和舵手、领港、记者等，他十分珍视自己的生活经历，他称工人阶级是自己的阶级，说明他经常记着自己是劳动者出身他的创作以幽默讽刺见长，语言简洁生动，多采用民间口语著有短篇小说集卡拉维拉斯县著

马克吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发你喜欢我们这个城市吗理发师问他啊喜欢，这是一个很好的地方马克吐温说你来得很巧，现发师继续说马克吐温今天晚上要发表演讲，我想您一定是想去听听的喽是的马克吐温说您弄到票了吗还没有你可大遗憾了理发师耸了耸肩膀，两手一摊，惋惜地说那您只好从头到尾站着了，因为那里不

马克吐温，原名塞姆朗赫恩克列门斯年月日年月日是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家虽然其家财不多，却无损其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一其交游广阔，威廉迪安豪威尔士、布克华盛顿、尼古拉特斯拉、海伦凯勒、亨利罗杰诸君，皆为其友他曾被誉为文学史上的林肯海伦凯勒曾言我喜欢马克吐温谁会不喜欢他呢即使是

马克吐温是其最常使用的笔名，一般认为这个笔名是源自其早年水手生涯，与其伙伴测量水深时，他的伙伴叫道，意思是两个标记，亦即水深两浔浔约米，这是轮船安全航行的必要条件但亦有一说，指其在西部流浪时，经常在酒店买酒两杯，并要求酒保在帐单上记两个标记然而，孰真孰假，或两者皆虚，则无从稽考

童年马克吐温于年月日出生在美国密苏里州佛罗里达的乡村的贫穷律师家庭他是家中个小孩的第个小孩他只有两个兄弟姊妹可以在童年过后幸存下来，他的那两个兄弟姊妹就是哥哥奥利安克列门斯年月日年月日和姊姊帕梅拉年月日年月日他的父亲是当地的法官，收入菲薄，家境拮据小塞缪尔上学时就不得不打工他十二岁那年父亲去世，从此开始了独立的

欧洲人曾瞧不起美国人的饮食习惯，认为他们喝冰水是不健康的世纪美国作家马克吐温为同胞们做了辩护他说，有些人总是把健康挂到嘴上，为了健康宁愿放弃喝冰水的乐趣，而得到的，只不过是健康而已马克吐温认为，冰水喝起来很过瘾，为过这把瘾，跑肚拉稀也值得他小时候，家门口有条河，父母严禁他下水，越是禁止，他越觉得玩水很过瘾，这种

美国大作家马克吐温年轻时热衷于发明创造他一生中，在各种新产品、新发明上的投资多达多万美元但那些项目却没一个成功，他的投资都打了水漂后来，马克吐温心灰意冷，发誓永远不在新奇玩意儿上浪费金钱了一天，一个年轻人登门拜访这位大文豪来访者胳膊底下还夹着一个怪模怪样的东西原来，年轻人发明了一种新装置，需要资金来推销和大批生

马克吐温一八三五棗一九一年是美国的著名作家一八七年，他在镀金时代这部长篇小说里，深刻地揭露了美国政府的腐败，以及政客、资本家的卑鄙无耻该书发表以后，马克吐温在一次酒会上答记者问时说美国国会中的有些议员是狗婊子养的记者把这句话在报纸上发表以后，华盛顿的议员们大为愤怒，纷纷要求马克吐温道歉或予以澄清，否则，就将以法

在马克吐温小的时候，有一天因为逃学，被妈妈罚去刷围墙围墙有米高米长，比他的头顶还高出许多他把刷子蘸上灰浆，刷了几下刷过的部分和没刷的相比，就像一滴墨水掉在一个球场上他灰心丧气地坐下来他的一个伙伴桑迪，提了只桶跑过来桑迪，你来给我刷墙，我去给你提水马克吐温建议桑迪有点动摇了还有呢，你要答应，我就把我那只肿了的脚趾

马克吐温以才智、幽默与追求真理的敏锐目光探索着美利坚的灵魂，他堪称美国的民族英才可是随着年老体衰，马克吐温陷入一种痛苦的精神状态就是这样一位造诣非凡的作家，晚年的大部分生活犹如在地狱中煎熬丰富多彩的童年生活马克吐温，年月日生于美国密苏里州佛洛里达的一个小村庄里，是约翰克莱门斯的第个孩子他岁时全家搬到附近的汉尼巴

在美国，马克吐温似乎有两个，一个是读者眼中的马克吐温，一个是批评家眼中的马克吐温在读者看来，马克吐温幽默、滑稽、诙谐，夸张得要命，可又蛮真实的，有时还带点刺儿他的美国味道很足，男女老少都喜欢读在批评家看来，事情就复杂了马克吐温究竟是一个什么样的作家是无害的滑稽家，还是社会讽刺家早期这么乐观，后来为什么这么悲观他

竞选州长汤姆索亚历险记年乞丐王子年顽童流浪记年卡县名蛙百万英镑败坏了哈德莱堡的人三万元遗产案中案苦行记坏孩子的故事火车上的噬人事件我最近辞职的事实经过田纳西的新闻界好孩子的故事我怎样编辑农业报大宗牛肉合同的事件始末我给参议员当秘书的经历康州美国佬奇遇记年哥尔斯密的朋友再度出洋神秘的访问一个真实的故事法国人大决斗

年月日拓殖者大吃一惊的花花公子发表于波士顿的幽默周刊手提包上这是赛缪尔克莱门斯的处女作自学的马克吐温在印刷所当学徒、排字时，即开始练笔，发表这个处处女作时年岁年月移居旧金山，在晨报工作开始为旧金山人写稿，时主编为小说家勃勒特哈特年月日纽约的星期六邮报发表了马克吐温的卡拉维拉斯郡著名的跳蛙各处纷纷转载，马克吐温开

美国有一个百万富翁，他的左眼球发生疾病，于是摘除后，装上了一个价值昂贵的假眼这只假眼确实装得好，以至于生人乍一看，谁也看不出是假的当然这是要花很多的钱了，不是一般的患者能做到的所以这个百万富翁十分得意，逢人就夸耀有一次，这个富翁碰到了作家马克吐温，见面就问大文豪，您能猜得出来吗，我的那只眼睛是假的马克吐温耐心端

马克吐温，美国作家本名塞谬尔朗赫恩克莱门斯马克吐温是其笔名美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师被誉为美国文学中的林肯他的主要作品已大多有中文译本马克吐温出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒，当过排字工人、密西西比河水手、南军士兵，还从事过木材业、矿业和出版业，但有