西门豹

教材分析这篇略读课文是一个剧本，讲的是西门豹将计就计破除河伯娶媳妇的迷信、惩治坏人的故事首先交代了故事发生的时间、人物和背景接着介绍了西门豹惩治坏人、破除迷信的经过巫婆装神弄鬼，大搞迷信活动因为这一带经常发洪水，河水冲毁庄稼、房屋，百姓受害，所以巫婆和地方官员根据百姓害怕洪水、祈求太平的心理，勾结在一起，编造了

教材语文版四年级下册课文西门豹板块教学设计教案设计思路本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习设计上体现以下几点、本课是一个课本剧，在了解时代背景和理解课文内容的基础上，体会西门豹如何将计就计破除迷信，惩治坏人的、剧本以描写人物语言、动作、

《西门豹》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测要求掌握的词语巫婆、为非作歹、教诲、法事、忠诚、悲愤、悲痛课件使用目的掌握词语，加强积累西门豹的图片和人物简介课件使用目的帮助学生了解西门豹其人默读课文，边读边画出西门豹揭穿巫婆和官绅骗钱害人的把戏的语句，想想西门豹怎样惩治他们的他为什么要这

第一幕地点王宫人物魏王、西门豹、侍卫西门豹立正，齐步走一二一，一二一，一二一，一二一，一二一立定，向右转还不向大家问好侍卫大家好西门豹，声音不够洪亮，再来一次侍卫大家好西门豹不行，再来一次侍卫大家好西门豹再来一次侍卫西大人，饶了我吧我都喊了三遍了西门豹混蛋，你才是西大人我复姓西门，叫我西门大人侍卫是，西门大人侍

一群孩子重演了两千多年前的那个故事不过，此故事并非完全是彼故事第一幕地点王宫人物魏王、西门豹、侍卫魏王手拿一封信，急匆匆上百姓投诉到皇家信箱，说邺治理得不大好、简直是极差田地荒芜，人烟稀少，这不是和寡人我作对吗目前周边各国对我们魏国虎视眈眈，稍不留神就会国破家亡，尤其是世界上唯一的超级大国秦国，更是没有一天不想

西门豹是一篇许多人都学过的小学语文课文然而，北京一小学生最近却在课堂上提出教材中该文的注解存在严重错误虽然一开始老师和家长都觉得不太可能，可是历史学专家的解释最终证实这个挑刺儿的小学生是对的课堂上挑出错误几天前，中关村三小四年级七班学生葛树成在学习西门豹这篇课文时对语文老师提出，课文的注解里说邺是战国时魏国首都

战国时期，魏国西门豹为邺令，他来到邺郡后，一不访拜地方三老、廷掾、里长、豪户，二不吃请受贿，三不祷告河伯尊神，而是乔装改扮，暗查私访去了经过了解，深知邺郡大害有五一、漳河十年九淹，黎民倍受漂溺之苦二、奸商垄断盐粮，低买高卖、盘剥乡民三、巫觋利用神权愚弄百姓，最甚乃为河伯娶妇，不知枉死多少民女，枉搜多少财帛，枉受

战国时期，魏国邺地今河北省临漳县西的漳河经常发水灾对了对付漳河水患，当地人民想了很多办法也无济于事水灾年复一年地为非作歹，冲毁房屋，吞没庄稼，当地老百姓深受其害后来，邺地的一些地方官吏、地主豪绅与装神弄鬼的巫婆串通一气，造谣感众他们说漳河闹灾是河伯显圣，只要每年挑选一个美女，送给河伯做老婆，就可以使水灾平息，民

西门豹是战国时期魏国人魏文候时期，他到邺地即今天的临漳县担任邺令，由于当时邺地长期受漳河水患侵扰，一些巫婆河神乘机勾结官府，假冒给河伯娶妻，制止水患，每年都将一名青年女子投入漳河之中，并借此大肆敛财西门豹到邺后，破除迷信，倡导科学，投巫治邺，兴修水利，受到当地人民的爱戴，直到现在西门豹治邺的故事还在民间广为流传

西门豹治邺的故事已广为天下人知，日前，临漳县为战国时曾任该县县令的西门豹兴建纪念馆，以彰显其破除迷信之举西门豹是战国时期魏国人，魏文侯时到邺地即今临漳县任邺令由于当时邺地长期受漳河水患侵扰，一些巫婆神汉便乘机勾结官府，假冒为河伯娶妻以治水患而大肆敛财，每年还要将一名青年女子投入漳河水中淹死西门豹任邺令后破除迷信

战国时魏国的君主魏文侯派西门豹去做邺县今邯郸市临漳县的县令、西门豹到邺县以后，就召集父老，问他们现在人民感到痛苦的事情是什么、父老们回答说现在乡亲们最苦的事情就是给河伯河神娶媳妇，因为这个缘故闹得咱这地方很贫穷、西门豹问这是什么原因呢、父老乡新们回答说邺地的三老古代掌管地方教化的乡官、迁掾古代辅佐县令的官吏常