绿色记事本

教材分析这是一篇略读课文，课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本绿色记事本，用来记录一些环保行为和想法通过这种写环保周记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识课文先讲老师将绿色记事本发给孩子们，并给孩子们介绍绿色记事本的作用以及它的制作原料绿色记事本的封面很美，呈现在眼前的是一片绿色的天地，封

教材分析这是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本绿色记事本，用来记录一些环保行为和想法通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识选编这篇课文的目的是引导学生在理解课文内容的基础上，明白环保要从小做起，从身边的小事做起，教育学生养成保护环境的习惯教学目标、认识供、耗

教学方法讲授法、讨论法、朗读法等教学准备多媒体课件教学时间第周教学时数课时教学步骤一、谈话引入新课二、检查预习情况、指名分段朗读课文、师生共同评价学生朗读情况、幻灯片出示本课生字词、指名认读生字，并做到口头组词、学生轻声自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写生自己的感受三、再读课文，理清文章脉络、以

教学目标、教育学生保护环境要从小做起，自觉养成保护环境的习惯、朗读课文，理解小奥茨和他同学的绿色记事本上记录的内容写好环保日记、会认供耗捐购臭簿限等七个字教学重点理解小奥茨和他同学的绿色记事本上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想教学难点组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题教具准

《绿色记事本》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测要求掌握的词语环保、耗费、捐献、臭味、严于律己、肃然起敬课件使用目的掌握词语，加强积累自读提示认真读课文，读准字音，读通句子，画出本课的生字边读，边想课文中关于绿色记事本写了什么内容课件使用目的通过自读提示，帮助学生自主学习课文自学提示小奥茨

《绿色记事本》练习设计 一、查字典、词典，并结合课文内容，解释下面词语的意思耗费弥补别出心裁严于律己二、写出下面词语的反义词表扬减少成功节约聪明洋洋得意三、用下面的词语各写一句话因为因而四、默读课文，回答问题这个有点特别的小本子为什么叫绿色记事本你喜欢小奥茨和他同学的绿色记事本吗为什么