巴斯德征服狂犬病

教材分析这是一篇精读课文，讲的是法国著名的科学家，微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事赞扬了巴斯德为造福人类，刻苦钻研、勇于实践的科学精神，同时还说明了科学的道路并不是一帆风顺的，不光要下苦工夫，有时还需要承受巨大的压力课文是按时间的先后顺序讲述巴斯德是怎样征服狂犬病的首先介绍了巴斯德是法国著名的科学家，

教学要求有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感认识个字，会写个字理解带有生字的词语教学重点品位、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感了解课文的结构，学习按时间顺序叙

教学时间三课时教学准备巴斯德的有关介绍资料课件生字、词语卡片教学过程第一课时一教学内容初读感知课文，了解课文内容、认识并学习生字，提出问题二教学步骤一课前准备布置学生查找有关巴斯德与狂犬病的资料进入本学期学习的学生已经具有较强的自己查找资料的能力，教学中教师要善于引导学生进行实践活动，拓展学习空间二谈话引入、了

教学目标朗读课文，教育学生学习科学家献身科学、造福人类的崇高品质弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小男孩儿治病过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感会认菌、枢等个生字，会写助、菌等个字，掌握助手、细菌、病魔、疯狗、无所畏惧、惊心动魄、残酷、惊魂不定、寂静等词语教学重点弄清巴斯德征服狂犬病的原因和

《巴斯德征服狂犬病》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测写字每个字需要出示笔顺课件使用目的帮助老师进行写字教学帮助学生掌握正确的笔顺规则要求掌握的词语助手、细菌、病魔、疯狗、无所畏惧、惊心动魄、残酷、惊魂不定、寂静课件使用目的掌握词语，加强积累自学提纲默读课文，划出表示巴斯德情感的语句反复品读感悟

《巴斯德征服狂犬病》相关知识 狂犬病简介 狂犬病又称恐水症，是由狂犬病毒感染人引起的人狂犬病，表现为急性、进行性、几乎不可逆转的脑脊髓炎，临床出现为特有的恐水、怕风、兴奋、咽肌痉挛、流涎、进行性瘫痪，最后因呼吸、循环衰竭而死亡狂犬病是迄今为止人类病死率最高的急性传染病，一旦发病，病死率高达全球有个国家和地区有狂犬病发生，但主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲

《巴斯德征服狂犬病》相关知识 法兰西的英雄——巴斯德 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累作为近代微生物学的奠基人的路易巴斯德、一生进行了多项探索性的研究，取得了重大成果，是世纪最有成就的科学家之一他于年发表的两篇论文双晶现象研究和结晶形态，开创了对物质光学