卫星比武

教学目的、学习课文内容、了解课文中介绍的卫星的种类、特点和作用、正确、流利、有感情地朗读课文、观察自己喜欢的卫星，说说你对它的认识与了解教学重点、难点、学习课文，体会重点句子的含义、了解课文中介绍的卫星的种类、特点和作用教学过程一、复习，导入新课、通过上节课的学习，你知道了什么、通过学习，你知道了几种卫星、谁来

教材分析这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能课文先交代同学们观看卫星比武的电影接着通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类，引起下文然后通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能最后总结全文，讲各种卫星都为人类做出了巨大的贡献课文的重点是介

教材分析这篇课文是一篇文艺性的说明文通过讲同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂教学目标、认识拐、循等个生字，会写培、训等个生字、理解内容，知道课文介绍了哪

教学准备多媒体课件教学方法讲授法讨论法等教学时间第周教学时数课时教学步骤第一课时教学内容学习生字词，初读课文教学过程一、谈话导入新课教师出示卫星图片你喜欢他们吗能不能说说你喜欢的原因教师出示卫星课件，学生观察卫星板书课题卫星比武学生齐读课题，质疑课题二、初读课文，扫清文字障碍、轻声自由朗读课文，要求读准字音，不

上完这一节课后，我认识到，要想处理好班级教学、个人学习与合作学习的关系，要想让每一位学生都参与到讨论中去，必须做到、话题生活化，创设和谐的空间现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在上述教学过程充分体现了师生间的民主合作性，整个课堂洋溢着民主、和谐、宽松的课堂教学氛围

教学目标、认识拐、循等个生字，会写培、训等个生字、理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能、朗读课文，分角色表演卫星比武的情景、教育学生从小爱科学、学科学教学重点学习课文，体会重点句子的含义教学难点理解五种卫星的特点和功能教具准备多媒体课件导学过程二次备课预习题纲、学习本课的生字词、初

《卫星比武》教学札记 把重点交给自学探究 自学探究和讨论解疑一样，是三勤四环节教学法的一个环节，却不是一堂课只能使用一次的环节，在平时的教学中，我认为自学探究是就不同的问题与其他环节交替反复使用的方法，当然这些问题必须是本课的重点问题，既要涵盖本课主要内容又不可过于琐碎，这有赖于精当的自学提纲的制定拿我执教不久的语文版四年级下册第九课卫星比武一课来说，

《卫星比武》课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测写字每个字需要出示笔顺课件使用目的帮助老师进行写字教学帮助学生掌握正确的笔顺规则要求掌握的词语培训、夏令营、侦察、某地、资源、矿藏、自豪课件使用目的掌握词语，加强积累嫦娥一号发射升空的视频材料课件使用目的以嫦娥一号这种人造探月卫星引出各种不同

《卫星比武》教学设计 卫星比武班级姓名卫星比武开始了银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星它举起照相机，地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮它地说我能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置刹那间，地球上空云层起伏，气象卫

年月日世界上第一颗人造地球卫星升空年月日，世界上第一颗人造地球卫星斯普特尼克号从拜科努尔发射场升空虽然这颗卫星只会在太空噼啪作响，但它标志着人类的活动疆域已经从陆地、海洋、大气层扩大到了宇宙空间，人类从此打开天门，放眼宇宙

它们通常运行在太阳同步轨道上那么什么是太阳同步轨道这种轨道又有什么好处太阳同步轨道的理论定义是轨道平面进动方向与地球公转方向大致相同，进动角速率等于地球公转平均角速率度日或度年的人造地球卫星轨道其实，说简单一点，就是能保证卫星每天以相同方向经过同一纬度的当地上空的轨道因为，我们知道，卫星运行的周期是由的处的轨道

据研究，只要能使物体获得公里秒的速度，它就能绕地球运行，成为人造地球卫星怎样才能使物体获得环绕速度呢人们曾经想用大炮把地球卫星发射到天上去，但是，目前超远程大炮只能打出速度为公里秒的炮弹，离环绕速度还差得很远用飞机直接把人造地球卫星送上轨道，这也是不可能的现代喷气式飞机能在空中飞行，靠的是飞机的推力和机翼的升力

首先，当装有卫星的运载火箭耸立在发射台上，全部准备工作完毕，按照倒计数程序进入最后预备阶段随着地面控制中心的发射指令、发射，第一级火箭发动机点火，运载火箭开始脱离发射架上升，而且速度越来越快这就是加速度飞行段开始了运载火箭从地面发射到把有效载荷送入预定轨道，称为发射阶段在这一阶段所飞经的路线就叫做发射轨道运载火

晴朗的夜空，当你抬头仰望满天星斗时，有时会看到一种移动的星星，它像天幕上的神行太保匆匆奔忙，它们是什么星在忙些什么这种奇特的星星并不是宇宙间的星球，而是人类挂上天宇的明灯人造地球卫星它们巡天遨游，穿梭往来，忠实地为人类服务，给冷寂的宇宙增添了生气和活力人造卫星是个兴旺的家族，如果按用途分，它可分为三大类科学卫星

人造地球卫星是由人工制造、环绕地球在空间轨道上运行至少一圈的无人航天器，人们简称它为人造卫星或卫星自从年前苏联发射第一颗人造地球卫星以来，到年近年来，全世界共发射了多颗航天器包括人造地球卫星、载人飞船和太空探测器等，其中，人造地球卫星占左右今天，卫星已形成种类繁多、用途广泛的一个大家族了尽管如此，所有人造卫星都