满山的灯笼火把

教材分析本篇精读课文写的是作者小时侯生活在农村外婆家在一个大雨滂沱的傍晚独自一人从田里回家，不幸坠入一口土井，被卡在井口，直到天黑在危急中他冷静地意识到不要乱挣扎，要保持体力，等待亲人援救在黑暗、寒冷、孤独害怕中，他坚持着，坚信着，最后全村男女老少一百多人打着灯笼火把出来救助他，令他十分感动全文分三部分写的按事

教学目标、抓住重点句子品读感悟，体会我的善于思考与坚强勇敢，体验我得到全村父老乡亲救助时的感动与感激之情，进而感悟乡亲们的淳朴和善良，我们的生活需要互相帮助、指导学生联系课文和生活实际理解雨幕、盲目、坚持、渴望、漫山遍野，正确运用这些词、指导学生有感情的朗读课文教学过程一、激情导入每个人的成长过程中，总会有许多

教学目标、学会本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇、有感情地朗读课文、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情教学难点学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情教具准备挂图、生字卡教学时间一课时一、导入新课、读了满山的灯

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教具准备挂图、生字卡教学时间一课时一、导入新课、读了满山的灯笼火把你眼前出现什么景象、读了课题我们一定想知道发生过一个怎样的故事，让我们一起来读课文板书课题二、自读课文，自学生字、默读课文，画出生字，借助字典读准字音、学生互动学习，老师利用生字卡或投影检验自学效果三、默读课文，整体感知、默读课文思考课文写了一件

一、教学目标、认读个生字，以及由生字组成的新词、理解课文中重点句子的意思、正确、流利、有感情地朗读课文、学会用坚持、渴望、满山遍野各写一句话、理解课文，体会课文中重点句子的含义、教育学生关心他人，爱护他人的思想感情二、重难点、学习课文，体会重点句子的含义、课文中哪些情景让你感动，跟同学交流三、教学方法谈话法图文

《满山的灯笼火把》一课一练 满山的灯笼火把班级姓名一、照样子，写词语隐隐约约二、选词填空希望期望愿望我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的我两手抠着井沿上的泥土和杂草，能爬上来他的是长大了当一名解放军战士坚持保持维持两位交警叔叔在交通路口交通秩序我们要讲卫生，教室整洁虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然着三、用下列