快乐的暑假

教学目标指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣会认本课的生字所、憧、憬、泼、率教学重点、难点体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣教学准备提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿教学时间一课时教学过程一读课题，激发阅读情感板书课题齐读读到课题，有什么联想小

时间课型新授课时教学内容、快乐的暑假教学重点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展教学难点同上教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟教学目标知识目标、自学本课生字新词，准确理解词句的意思认识本课生字新词，读准生字，积累词汇能力目标、有感情地朗读课文

教学准备提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿教学时间一课时教学过程一读课题，激发阅读情感板书课题齐读读到课题，有什么联想小结假期的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现因此，假期也总是给我们留下美好记忆让我们走进课文，重温假期的快乐二自读课文，学习生字自读课文，查字典自学生字词交流学习成果出示生字

《快乐的暑假》练习设计 快乐的暑假班级姓名一、认真读课文，在括号里填写合适的词语无拘无束的的画面四处飞溅的的笑脸放下沉重的的笑声二、仿写词语蹦蹦跳跳无拘无束三、将下列意思相近的词写在同一组括号里严肃感觉严格感受四、写写在刚过去的暑假里让你觉得最快乐的事