山村的早晨

教学目标有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色教学重难点引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽教学过程一、导入新课这节课，我们继续学习课文山村的早晨，教师板书课题大家要特别注意一下晨字的写法，可以跟着我一起来写这个字齐读课题在你的心目中，山村的早晨是什么样的

教学重点理解诗意，感悟语言，体会情感，透过形象生动的诗句，体会山村早晨的祥和宁静教学难点同上教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法、教学目标知识目标、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇能力目标、理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文情感目标、通过教学培养学生热爱山村，热爱大自然

教学过程一、导入新课这节课，我们继续学习课文山村的早晨，教师板书课题大家要特别注意一下晨字的写法，可以跟着我一起来写这个字齐读课题在你的心目中，山村的早晨是什么样的呢学生简要说自己心中对早晨的印象让我们一起来欣赏一下山村的早晨播放课件，在轻松的音乐声中，引导学生来欣赏美丽的山村画面山村的早晨实在是太美了让我们带

语文S版三年级下：《山村的早晨》一课一练 一、看拼音，填空组词í静早轻íɡ舒ǎ喜è奶ǒɡ身ǐí到二、抄写课文中自己喜欢的词语三、照样子，填词语缤纷的彩蝶的小河的炊烟的彩裙的脸蛋的早晨四、用下面的字组词轻展展悦五、读课文，一边读一边想象，然后根据想象画一幅画，再跟同学们说一说你的画的意思

盖尚铎盖尚铎，年生，辽宁兴城人，满族毕业于辽宁文学院青年作家班，现供职于兴城时讯社从事儿童文学创作近年，在全国报刊及出版物中发表作品千余篇，多组作品收入中国创作儿歌选、中国获奖儿歌选、中国儿歌作家优秀作品选、中国讽刺儿歌选、中国新儿歌大系、中国新童谣选和海峡两岸儿歌百家等有影响的图书中儿歌月亮和我好被编入小学语