空气在哪里

教学目标默读课文，初步了解空气的特点和作用激发学生学习科学的兴趣分角色朗读课文会认五个生字教学重点自主学习、探究，了解空气的特点和作用教学难点了解空气在我们身边的各个地方，植物、动物的离不开空气教学准备气球、课件、展示台教学时间一课时教学过程一、激趣导入、师瞧，老师给你们带来了什么出示五颜六色的气球问气球为什么

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教学准备课件或录象出现空气在水中、在空中、在物体中、在身体中等教学时间一课时教学过程一、谈话前几课我们学习的都是关于科学的课文，了解了电脑棋手、认识了茅以生，知道了达尔文，今天，我们再来学习一篇略读课文板书课题空气在哪里二、读课题，质疑齐读课题注意哪字的读音板书那、哪，进行区分再读课题注意语气，质疑什么句为什么