孩子考科学家

教学目标、读通课文，学习本课生字新词、正确、流利地朗读课文、整体感知课文，理清文章段落，了解孩子想考科学家原因教具准备生字词卡片、达乐文的有关资料教学课时课时第一课时教学过程一、揭题质疑，导入新课、教师开门见山，揭示课题今天我们学习第课孩子考科学家板书课题，齐读，认识生字、引导学生对课题质疑看了这个韪，你想知道

教学准备教学挂图，生字、词语卡片、通过反复朗读来体会兄弟俩不盲目相信别人、重点指导学习第自然段、自由读第自然段，了解兄弟俩是怎样考达尔文的、反复朗读分角色读、示范读、表演读，让学生自己弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的、理解两个叫虫的不同意思第一个叫虫学生联系上文自己说说意思即会叫的虫子第二个叫虫则让老师作适当的讲解