山雀

教学目标、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣、正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文理解词句的意思、掌握本课会认字、会写字和词语教学重、难点体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的教具准备多媒体课件教学课时三课时第一课时教学目标、引导学生自由、投入地读课文，尽力读懂课文、学习本课生字、

教学目标、学习本课的生字新词、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情重难点抓住山雀说的话，联系上下文，读懂我猜想的根据课时划分两课时教具准备生字卡、挂图教学过程一、谈话导入课题师同学们，有谁见过山雀呢出示挂图谁来说说山雀的样子学生可以各抒

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课时划分两课时第一课时教学目标、检查预习，巩固本课生字新词的识记、质疑导读，学习课文自然段教学过程一、预习检查，识字学词，初读课文、出示生词、指名认读，评议、齐读词语、从词中抽出生字，认读，开火车扩词、学生自由介绍记识方法、教师重点讲解雀、肯、学生自主分段读课文、集体评议，纠错正音、同桌合作，正确、流利地朗读全