做灯笼

教学目标、认识良、受、赞等个生字，会写良、使等个生字和以下词语咱俩、泥人、使劲学习新部首工字旁和力字旁、正确、流利地、理解课文内容，懂得固结合作的好处教学过程一、议题导课，激发兴趣从课题入手，课文可能会写些什么内容请大家围绕题目猜想二、初读课文，读正确、读流利、自读轻声朗读课文，画出不容易读准、不容易读好的字、

教学过程一、故事导入，检查作业、课前老师给同学们讲一个美国幼儿园的故事孩子的第一本书，让学生从中懂得成为小作家其实并不难，要有读书和写作的兴趣，这很重要故事里边还包含什么内容呢这与我们本课学习的内容好像有一点联系，学完今天的课文后请大家告诉我好不好、检查同学们昨天的我最喜欢的一张照片的写话练习，师生互动评价，从

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教学目标认识良、受、赞等个生字，会写良、使等个生字和以下词语咱俩、泥人、使劲学习新部首工字旁和力字旁正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，懂得团结、合作的好处教学重点识记本课的生字、新词通过对课文内容的学习，懂得团结、合作的好处教学准备多媒体课件、生字卡片教学过程一、议题导课，激发兴趣从课题入手，课文可能会

《做灯笼》教学札记 《做灯笼》教学随感 做灯笼是语文出版社版第三册第课课文讲述了两个小朋友合作一个灯笼的事，教育孩子们懂得合作的重要意义，从小学会与人合作课文的主要内容是元旦快要到了，同学们都想把教室装扮得漂漂亮亮的，王京的同学是班里公认的小画家，画画得好李良同学手工制作的特别好可王京发现有人已经画了画他有些纳闷，便他把自己的想法告诉了好朋友李良，李

《做灯笼》教材分析 王京是班里公认的小画家，李良做手工有特长过新年布置教室时，两个人却发愁了王京不知道该画什么，李良做的灯笼很漂亮，可白白的灯罩上缺少色彩李良想到了两个人合作的主意李良做的漂亮的灯笼上配上王京画的美丽的图画，赢得了同学们的掌声，他们俩也体会到了团结合作的快乐这篇贴近儿童生活又极具时代意义的小故事，告诉我们尺有所短，