星星的新朋友

设计理念星星的新朋友是九年义务教育六年制小学语文第三册第四组课文中的一篇精读课文本组课文以爱科学为主题重点是指导学生识字和正确流利有感情的朗读课文在指导学生识字、写字时，要充分调动学生识字写字的兴趣，发挥学生识字写字的潜能培养学生自主识字的能力在本课的教学设计中，将围绕爱科学这一主题，紧扣课文插图，激发学生的兴

教材简析这是一篇以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星及其作用的短文本文配有一幅插图，形象的画面，奇妙的想象，易于激发学生的兴趣，引发学生的遐想，感受科技的发展与进步课后的学习连接意在为学生提供一些课外资料，同时也激发学生热爱祖国、热爱科学的情感设计理念本课教材是属于科普知识性的说明文，虽然以童话的形式介绍了人造

教材分析星星的新朋友以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星及其作用课后的学习连接介绍了人造地球卫星的情况，意在为学生提供一些课外资料，了解我国航天科技的发展，激发学生热爱祖国、热爱科学的情感教学目标、认识个字及以下词语夜空、神气、分角色正确、流利地朗读课文、了解几种人造卫星的作用，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的

教学依据星星的新朋友是义务教育课程标准实验教科书版二年级上册第四单元中的一篇课文设计思想这篇课文是一个科普童话，通过小星星与新朋友的对话，介绍了气象卫星，通信卫星，地球资源卫星，侦察卫星等人造地球卫星的作用创设情景，让学生走进童话世界，充分开发和利用游戏活动，让学生在学中玩，玩中学开阔视野，陶冶情操真正成为学习

教学目的认识个生字，会写个生字及生字词语学习新偏旁田能正确、流利地朗读课文了解几种人造卫星的作用，产生对科学的兴趣及热爱科学的情感能力培养锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣培养学生积极的竞争意识与合作能力重、难点认识个生字，会写个生字及生字词语学习新偏旁田教学准备多媒体教学设备教学过程一、激趣导入同学们

教学目标、认识个生字，会书写个生字、正确，流利，有感情地朗诵课文，让学生明白各种卫星的用途、激发孩子探索科学知识的爱好，培养孩子爱科学，学科学的品质教学重点、难点认识生字，正确写字正确、流利有感情地朗读课文教学流程一情境导入、课件出示星空图配有音乐老师这里有一张美丽的图片，请大家欣赏你看到了什么、教师用绘声绘色

教学过程一、情境导入、课件出示星空图配有音乐老师这里有一张美丽的图片，请大家欣赏你看到了什么、教师用绘声绘色的语言导入在浩瀚的夜空中，群星闪烁，行星家族在不断的壮大，你想了解其中的秘密吗今天我们学习课星星的新朋友学生读课题星星有哪些新朋友，聪明的你们一定会在认真读书中找到答案二、初读识字、自由读文教师提出读书要

教学准备多媒体教学设备教学过程一、激趣导入同学们，今天，我带来了一个朋友这是什么大家猜对了，我就是天上的一颗星星板书星星练读星星读准轻声二、听老师示范读书听老师示范读，要求听清字音学生练读圈出的生字词生说画出的生字词，老师相继板书三、学习生字词个别读，小组读，同座读、齐读去掉拼音，再读四、找到有关生字词的句子五

教学目标会认本课个生字，会写个生字，学习新的偏旁田字头，学会由生字组成的词语有感情地朗读课文，分角色朗读课文知道一些人造卫星，激发爱科学、学科学情趣和探求欲望教学重点、难点识字、写字、有感情地朗读课文分角色朗读课文教学准备课件、挂图、生字卡片，录音机教学过程第一课时教学目标认识到个生字，会写个生字正确、流利地朗

教学目标认识个字及以下词语夜空、神气分角色正确、流利地朗读课文了解几种人造卫星的作用，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感教学重点识字写字，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感教学准备查找有关人造卫星的文字、图片资料并了解其作用教学课时两课时教学过程第一课时一、谈话激趣你有朋友吗天上的星星也有许许多多的朋友并且

《星星的新朋友》教材分析 本篇短文以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星及其作用全文语言简洁，适合儿童阅读练习分角色朗读和认字、写字是本课的教学重点根据课文内容，本文配有一幅插图深蓝色的夜空里，星星们在悄悄谈论着什么，形象的画画，奇妙的想象，易于激发学生的兴趣，引发学生的遐想，感受现代科技的发展与进步课后编有一项学习链接，介绍了我国人造地

《星星的新朋友》课堂同步练习 习题精选一、写一写，填一填世共笔星共笔另结构，部首是二、比一比，组词语界夜另思叶令三、读一读，比一比这些朋友是人造卫星这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星别的星星也都做起了自我介绍别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍