小英雄王二小

一、教学目标了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情认识军、根、敌等个生字，会写灭、面、听、就、员、声、边个生字，理解根据地扫荡等新词正确、流利、有感情地朗读课文二、课前准备多媒体课件歌唱二小放牛郎歌曲录音三、课时安排两节四、教学设计第一课时一、情境导入，烘托气氛播放

设计理念让学生通过朗读课文，在浓厚的阅读兴趣中、在主动积极的思维活动中加深对课文的理解和感悟，并且获得启迪教学目标认识个会认字，会写灭、面等个生字能正确、流利地朗读课文指导学生学习王二小的机智勇敢和培养学生浓厚、强烈的爱国主义精神教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生强烈的爱国主义精神教学难点正确、流利

课前准备多媒体课件歌唱二小放牛郎歌曲录音课时安排两节教学设计第一课时一、情境导入，烘托气氛播放课件在歌唱二小放牛郎为背景音乐的衬托下，显示课文内容的动态画面教师配乐解说，并适时简介时代背景抗日战争时期，把学生带入教学情境之中师同学们想深入了解这个动人的故事吗那就让我们一起来学习课小英雄王二小板书课题请读课题，读

第二课时一、复习引入新课卡片出示要认识的生字词，让学生认读说说课文写了谁的一件什么事二、细细品读，感悟内容选择自己喜欢的段落读一读，或看图把课文联系起来读一读小组合作学习，把你读懂的内容告诉小伙伴，并且提出不懂的问题小组讨论解决学习小组汇报展示，教师相机指导故事讲的是抗日战争时期王二小是干什么的为什么说王二小是

教学目标、运用综合的识字方法，认识个生字，写好个生字培养学生立识字、合作识字的能力、正确、流利、有感情地朗读课文，收集熊猫的图片资料，能根据课文内容为大熊猫涂色教学重难点个生字词，渗透性识字教学方法讲读法、情境法、表演法教具准备课文插图的放大挂图，歌唱王二小的录音磁带，配乐课文朗读磁带教学课时三课时第一课时一、

《小英雄王二小》教材理解 《小英雄王二小》教学参考 教材说明本课记叙了在抗日战争时期，小英雄王二小勇敢机智、不怕牺牲的故事王二小是个儿童团员，牺牲时刚十三岁他用年少的生命，换得了战斗的胜利王二小的家乡经常遭到敌人侵犯，他常常一边放牛一边帮助八路军放哨在一次敌人扫荡时，他巧妙地把敌人带入我们的包围圈，敌人气急败坏地杀害了王二小最后八路军消灭了这股敌人王二小的英雄事

《小英雄王二小》简介 抗日战争开始抗日战争从年月开始，年月结束根据远东军事法庭裁判中日战争应从年皇姑屯事件开始中国人民进行的年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外

《小英雄王二小》(课本剧剧本) 时间年地点河北省涞源县上庄村八路军抗日根据地人物王二小八路军乡亲们鬼子汉奸歌唱二小放牛郎缓缓地唱响画外音抗日战争时期，在河北省涞源县上庄村，有一个穷苦人家的放牛娃叫王二小，他和爸爸、妈妈、哥哥生活在一起，一家人虽然生活清贫，但相亲相爱一九四二年的一天，日本鬼子进村扫荡，这些恶魔烧杀抢无恶不作纷飞的战火中，爸爸被