这个办法好

教学要求熟读这个办法好课文，能回答文后问题认识生字个，规范书写生字个懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，学习与他人团结合作、互助友爱教学重点、难点认识生字个，规范书写生字个懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，学习与他人团结合作、互助友爱教具准备教学课件生字卡片学习过程一、谈话导入，激发兴趣同学们，在我们成长的过程中，会碰到

第一课时教学过程一、揭示课题，启发思考、同学们，我们从幼儿园进入小学已经快一年的时间了，可以说你们已经长大了，你们说对吗那么作为大孩子，遇到事情要怎么办呢请学生各抒己见今天，我们要学习一篇新的课文这个办法好就是有关这样的事情的课文板书课题、读到课题，你们想知道些什么中等生提问教师把各类学生提出的问题归纳总结然后

一教学目标了解课文内容，懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间，最少的力气把事情做得最好认识生字个伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提规范书写生字个们、伙、份、伴、法、组、背准确、流利地朗读课文二重点、难点、认识生字个，规范书写生字个、懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，培养学生与他人

教学目标了解课文内容，懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间，最少的力气把事情做得最好认识生字个伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提规范书写生字个们、伙、份、伴、法、组、背准确、流利地朗读课文重点、难点认识生字个，规范书写生字个懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，培养学生与他人团结合作

这个办法好教学建议一、教材说明本课讲述的是少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，善于动脑筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省力气，又省时间，还把活干得更好的事通过故事使学生懂得合理分工合作的好处课文第一自然段讲述的是毛泽东常常与小伙伴们上山放牛、砍柴、捡果子说明出毛泽东从小就爱劳动第二自然段讲的是毛泽东动脑

这个办法好教案课型讲读课教学目标学习并掌握本课生字新词，积累放流康采捡果子等词语正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，知道毛泽东的办法是什么，为什么说这个办法好教学重难点识字、写字讨论交流毛泽东的办法好在哪里教学方法讲读法、情境法、表演法教学用具投影仪、字词卡、图片、录音机教学过程第一课时一、朗读课题，引导

教学时间两课时教学过程第一课时一、课题导入，引导质疑，激发兴趣今天我要学习一篇非常有意思的课文，是什么呢板书课题这个办法好齐读课题引导质疑读了课题，你想知道什么哪个办法谁的办法怎么好引起并尊重学生的学习需求，引发思考，培养学生主动发现问题、思考问题、解决问题的能力引入课文学习让我们一起看看课文中讲述的故事吧二、

这个办法好教学设计学情分析本班学生思维活跃，遇到问题能动脑思考，自己去发现问题解决问题但在与他人合作解决问题时，却不能达到很好的效果因此在教学这篇课文时要借助对课文的阅读学习培养学生团结合作、互助互爱的团队精神，使学生体会到只有大家分工合作，才能少花力气、干好工作教学目标、认识本课的个生字，能在语言环境中正确的

这个办法好教学设计教学目标会认本课的个生字，会写其中的个生字能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文能领悟课文的主要内容，体会遇事要多动脑筋，团结合作的道理课前准备布置预习，让学生收集有关毛泽东的故事资料相关课件制作投影仪生字卡片人像挂图教学过程第一课时一，导入新课出示毛泽东像挂图同学们认识他吗生毛泽东对毛泽东是新

设计理念本课讲的是毛泽东小时候动脑筋，想办法，统筹安排工作，既省时又省力地把活干好的故事，让学生懂得做什么事情都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好教学目标、了解课文内容，懂得做什么事情都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好、认识生

这个办法好教学设计第一课时教学目标知识目标认字个并渗透性识字能力目标能正确流利的朗读课文，初步感知课文内容情感目标通过学习课文内容，使学生知道自己随着年龄的增长，知识和能力也在增长，应该越来越懂事，在各个方面都应有所进步教学重点、难点、认识个字并能用生字组词、说句子、能够熟读课文回答文后问题理解课文内容教学措施

《这个办法好》教材理解 《这个办法好》教学建议 教材说明本课讲述的是少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，善于动脑筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省力气，又省时间，还把活干得更好的事通过故事使学生懂得合理分工合作的好处课文第一自然段讲述的是毛泽东常常与小伙伴们上山放牛、砍柴、捡果子说明出毛泽东从小就爱劳动第二自然段讲的是毛泽东动脑筋思考并合理进行了分工

《这个办法好》教材解析 教材分析本课讲述的是少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，善于动筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省力气，又省时间，还把活干得更好的事通过故事使学生懂得合理分工合作的好处课文第一自然段讲述的是毛泽东常常与小伙伴们上山放牛、砍柴、捡果子说明毛泽东从小就爱劳动第二自然段讲的是毛泽东动脑筋思考并合理进行了分工怎样

《这个办法好》练习 这个办法好班级姓名一、读拼音，写汉字āǒààǎǎǔ二、想一想，填一填份的偏旁是，是结构背是结构，第四笔是三、比一比，再组词伙们法火门去四、读一读，再用带点字写一句话大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了

《这个办法好》人物介绍 毛泽东毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席字润之，笔名子任年月日生于湖南湘