添“口”歌

一、教学目标、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌、认识个生字，会写个、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情二、重点难点能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生字组词说句三、教学准备有关课件、词卡等四、实践课程标准提出的新理念、识字教学要将学

一、教学目标、认识未、味、吓、跳、吐、泡、合、哈、叽、欠、吹、号、角个生字会写未、欠、合、吐、吓、吹、味个生字、正确、流利地朗读，添口歌、培养孩子的识字兴趣，提高识字效率二、教学重难点本课的教学重点是识字把识字和学文紧密结合，通过熟读背诵儿歌，提高识字效率三、教学准备生字卡片、多媒体课件等四、教学过程一、导入新

一、设计理念本课充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境二、教学目标、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利地朗读儿歌、认识个生字，会写个、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情三、教学重点能正确通顺地朗读儿

教学目标、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌、认识个生字，会写个、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情重点难点能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生字组词说句教学准备有关挂图、词卡等教学过程第一课时一、激情导趣，引入新课、师同学们，今天老

添口歌一、教学目标、学习本课生字新词，认识文中个生字，书写个生字、正确、流利地表演读课文、读懂课文内容，体会文中以口为偏旁的汉字的构字特点，认识形声字的构字方法，以掌握相应的识字方法、感受汉字的有趣，激发识字的举趣二、教学重、难点、读懂课文内容，认识形声字的构字特点，学会相应的识字方法、识记文中个生字，正确书写

《添“口”歌》教材理解 《添“口”歌》教学参考 教材说明本课属于读儿歌识字，分为两个部分第一部分是儿歌添口歌这首儿歌中，独体字加上口字旁变成合体字，向学生渗透了形声字形旁表意、声旁表音的特点儿歌富有韵律，读起来朗朗上口，能激发学生学习的兴趣第二部分，课后列出会认字、会写字的示例，还有要求学生仿照课文编识字歌的练习本课的教学重点是识字教学目标认识未、味、吓、吐

语文S版：《添“口”歌》练习设计 一、复习旧知、朗读课文，以游戏的形式进行、看卡片认读生字二、指导书写、自由说说字的结构、部首、笔画、笔顺规则等、学生观察教师范写、学生独立书写、检查书写情况，给予恰当的评价三、同步练习、看拼音，写汉字ǔàìè泡泡一跳号道好、比一比，再组词下未欠吓味吹几合土叽哈吐你还认识哪些带口的字写下来、按要求归类未土笑森欠尖