绿色的金鱼

教学主题阅读课所属学科语文适于年级一年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文语文出版社版建议学时数学时教学设计一、教学目标一知识教学点认识金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后个生字，会写了、会、后、我个字，学习竖钩斜钩两种笔画通过图文对照，理解教师为什么点点头，满意地笑了正确、流利地朗读课文二能力训练点

设计理念充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作、探究中学习教学目标能借助拼音正确、流利地朗读课文，理解课文内容会认金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后、颗十一个字，会写了、五、后、会四个字认识亅基本笔画培养学生从小爱想象的好习惯重点难点会写四个字，有感情地朗读课文教具准备插图、录音机、字卡教学时间一课时教学流

内容简析这首诗歌写我画了绿色的金鱼，教师满意我的回答，奖给我一颗红五星课文教育学生从小要敢于想象，善于想象课文有两幅插图，与课文内容相一致，有助于学生理解课文设计理念充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作、探究中学习教学目标能借助拼音正确、流利地朗读课文，理解课文内容会认金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后、

教具准备插图、录音机、字卡教学时间一课时教学流程一、激趣引入你们见过的金鱼是什么颜色的世界上有绿色的金鱼吗今天，就有一位小朋友画了一条绿色的金鱼，老师还奖给他一颗五角星呢，你们想知道为什么吗出示课文题目，读题二、整体感知用自己喜欢的方式读课文要求把字音读准学生小组分节读，互相纠正读音三、学习生字让学生自制字卡，

教学过程第一课时一、谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼瞧，老师给你们带来了什么出示并粘贴绿色金鱼图片世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色画一小朋友这是为什么呢让我们打开课本，从绿色的金鱼这一课中寻找答案吧二、初读，读准字音，读顺句子请同学们自己借助拼音，试读课文，把句子读通顺指名学生读

教材版本义务教育课程标准实验教科书语文语文出版社版建议学时数学时教学设计一、教学目标一知识教学点认识金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后个生字，会写了、会、后、我个字，学习竖钩斜钩两种笔画通过图文对照，理解教师为什么点点头，满意地笑了正确、流利地朗读课文二能力训练点培养学生识字、写字能力培养学生的朗读能力培养

语文S版：《绿色的金鱼》课后同步练习 一、看拼音，写汉字ǒǒǐòāì二、照样子说一说爸爸会开火车妈妈会会打字会三、判断对错，对的划老师看了看说世界上有绿色的金鱼吗这句话的意思是老师不知道世界上有没有绿色的金鱼老师知道世界上没有绿色的金鱼老师在我的图画本上，画了一颗红五星的意思是老师夸我画得好老师夸我想得好