指尖的世界

教学目标会认个字，会写个字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，了解指尖的世界的含义理解文中含义深刻的句子，了解盲人教育工作者的奉献精神，唤起对生活的自信与乐观教学重点掌握难认、难写字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，了解指尖的世界的含义教学难点理解文中含义深刻的句子，了解盲人教育工作者的奉献精神，

教学目标掌握葱、茏、障、廊、凸、嚣六个生字的音、形、义根据阅读提示，抓住关键问题，了解盲孩子在盲人学校一天的学习和生活，体会人们对盲孩子的关心和帮助，培养学生帮助残疾人的思想感情有感情地朗读课文教学重点理解课文内容，了解盲孩子在盲人学校一天的学习和生活，体会人们对盲孩子的关心和帮助教学难点失明的孩子们怎样看到曾

教学过程第一课时一、创设情境，导入新课师有一群孩子，他们因为先天的或后天的某些原因，永远告别了光明与色彩，一生笼罩在黑暗中教师一边叙述一边播放有关盲童的录像资料他们原本以为自己的生活永远也不再有希望，但是善良的人们为他们营造了一个美好的环境，带他们在指尖的世界里重新找到希望板书课题指尖的世界齐读课题，生质疑二、