火的节日

教学目标认识个生字和个多音字，会写个字自主积累词语朗读课文，了解火把节的来由，感受节日喜庆的气氛教学重点了解火把节的来由，感受火把节欢快、热烈的气氛教学准备课前布置学生搜集有关火把节的资料教学时数课时教学过程第一课时一、谈话导入师课前大家都搜集了很多有关白族火把节的资料，下面请同学们交流一下你们搜集到的资料学生

课文说明这篇课文叙述了火把节的由来和火把节的盛况，表达了白族人民热爱生活、向往美好生活的愿望文章开篇采用重复句式，写出了火把节欢快、热烈的气氛，奠定了全文的感情基调接着介绍了火把节的由来然后作者详细地描述了火把节的经过扎火把，点火把，撒火把，最后整个苍山洱海汇成了火的海洋文章语言生动，字里行间充满喜庆、热烈的气

教学准备课前布置学生搜集有关火把节的资料教学时数课时教学过程第一课时一、谈话导入师课前大家都搜集了很多有关白族火把节的资料，下面请同学们交流一下你们搜集到的资料学生展示资料同学们对白族火把节有了初步的了解，下面我们就随着白族作家那家伦走进火的节日板书课题火的节日二、初读课文，整体感知自由读课文，标出不认识或不理

教学目标认识个生字和个多音字，会写个字自主积累词语朗读课文，了解火把节的来由，感受节日喜庆的气氛教学重难点了解火把节的来由，感受火把节欢快、热烈的气氛教学准备课前布置学生搜集有关火把节的资料课件教学时数课时教学过程第一课时一、谈话导入师课前大家都搜集了很多有关白族火把节的资料，下面请同学们交流一下你们搜集到的资