语文A版六年级上册 古诗二首

教学目标认识簸字，会写昌龄簸个字背诵两首古诗，默写古诗出塞理解诗句大意，展开丰富的想象，感受诗的意境，体味诗人内心的情感教学重点诵读古诗，背诵古诗感受古诗意境，体会诗人情感教学难点感悟诗句的意思，展开联想，体会古诗意境教学准备整理已经学过的边塞诗挂图、古诗朗读带、录音机教学时数课时教学过程第一课时一、导入新课古

教学目标认识簸字，会写昌龄簸涯个字有感情地朗读课文，背诵古诗二首，默写古诗理解诗句大意，展开丰富的想象，感受诗的意境，体味诗人内心的情感教学重难点朗读古诗，背诵古诗感受古诗意境，体会诗人情感教学准备课件整理已经学过的边塞诗教学时数课时教学过程第一课时一、导入新课、古诗是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵的

教学准备整理已经学过的边塞诗挂图、古诗朗读带、录音机教学时数课时教学过程第一课时一、导入新课古诗是中国古代文学中的一枝奇葩，是中国极其珍贵的文化遗产我们已经学习了很多古诗，你能给大家背诵一首边塞诗吗学生背诵古诗，可以稍微提示一下边塞诗是指以边塞自然风光或边塞战争为题材的古诗，如以前学过的王翰和王之涣的同名诗凉州