夜莺之歌

教学目标感情的朗读课文，体会小夜莺热爱祖国的思想感情，通过对人物外貌、语言、神态、动作描写的分析，感受小夜莺的机智、勇敢的品质教学重点了解被称为夜莺的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的理解怎么会就剩我一个这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个等含义深刻的句子教学难点小夜莺的机智来自思维敏捷，

教学目标自学课文中的生字、新词，积累词语概括段落大意，理解课文内容和课文中含义深刻的句子有感情地朗读课文，感受小夜莺机智、勇敢的品质培养学生的阅读能力和搜集信息的能力教学重点理解课文内容，认识小夜莺机智勇敢的品质概括段落大意，理解含义深刻的句子教学难点概括段落大意，理解含义深刻的句子体会作者所表达的思想感情教学

教学目标理解课文内容，体会小夜莺的机智勇敢的品质并能用准确简练的语言概括出来在理解课文内容的基础上进一步理解课题的含义在理解课文内容的基础上选择想像点进行创造性复述教学重点理解课文内容，体会小夜莺的机智勇敢的品质并能用准确简练的语言概括出来在理解课文内容的基础上选择想像点进行创造性复述教学难点训练学生用准确的语

本课选自北京师范大学出版社第十一册第七单元第课课题夜莺之歌参考未知夜莺之歌教学目的、积累字词，理解课文内容，概括段落大意、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感教学重点目的、教学难点、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用、前后照应、首尾

课文说明夜莺之歌是一篇高年级传统课文，故事很有趣写的是苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作夜莺的孩子，把一股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质选编这篇课文的目的是对学生进行爱国主义和热爱和平的教育注意让学生能联系上下文理解课文中较难理解的语句快速阅读课

教材简介夜莺之歌写的是苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作夜莺的孩子，把一股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质这篇课文的目的是对学生进行爱国主义和热爱和平的教育注意让学生能联系上下文理解课文中较难理解的语句快速阅读课文，迅速抓住课文主要内容通过人物行为

一、导入新课、一首七子之歌唱出了我们炎黄子孙期盼祖国统一的梦想与心声，一曲长江之歌则唱出了我们对长江母亲的热爱与依恋今天我们再来看一看前苏联卫国战争中的夜莺之歌又传达出了怎样的一种情怀、板书课题，齐读课题二、预习交流课前同学们已经预习了课文，下面请小组内互相交流预习收获交流时注意用简要的话说说这篇课文主要讲了一

课文说明这是一篇记叙文，记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作夜莺的孩子，把一股德寇引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童机智勇敢和热爱祖国的思想品质教学目标感情的朗读课文，体会小夜莺热爱祖国的思想感情，通过对人物外貌、语言、神态、动作描写的分析，感受小夜莺的机智、勇敢的品质教学重点了解被称为夜莺

教学目标、理解课文内容，从而进一步体会小夜莺机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想感情，激发向小夜莺学习的思想感情、理解课题和课文中含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感、展开想象，创造性地复述课文，引导学生积累语言、发展语言，提高想象能力和口头表达能力教学重点、理解课文内容，认识小夜莺的机智、勇敢的品质和恨敌人，

教学过程第一课时一、导入一首七子之歌唱出了我们炎黄子孙期盼祖国统一的梦想与心声，一曲长江之歌则唱出了对长江母亲的热爱与依恋，那么我们今天来看一看在前苏联卫国战争中的夜莺之歌又传达出了怎样的一种情怀二、交流所查找到的资料教师可适当补充关于苏联卫国战争的事情三、检查预习情况，扫除字词障碍瓦砾耷拉木屑鹧鸪蠢东西轻蔑胳

第二课时一、检查复习、检查字词掌握情况、请同学抓住文章主要内容创造性的复述课文二、小组合作探究、找出文中描写描写小夜莺外貌、语言、动作的语句并体会其作用外貌有个孩子坐在河沟边，耷拉着两条腿他光着头，穿一件跟树叶差不多的绿上衣将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前，让人心生爱意同时为下文诱敌成功做铺垫绿色衣服

教学准备课文朗读磁带、夜莺的鸣叫录音、课件教学时数课时教学过程一、导入新课听录音夜莺鸣叫听，这就是夜莺的鸣叫声这婉转动听的鸟叫声，谁能想到它居然还有着不同寻常的含义夜莺之歌这篇课文中，那动听的夜莺叫声是谁发出的，他在传送什么信息这夜莺的歌声在课文里，还有其他的含义吗请同学们听课文朗读放课文朗读录音带，边听边思考

第七单元战争北师大版语文第十一册夜莺之歌教案