马兰花

教学目标指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容能借助提示词，有感情地朗读课文能进行创造性的表演教学重难点结合补充资料，了解剧本内容课本剧表演教学时数一课时教学过程学生交流课前收集的资料时代背景、导演、作者以及剧情结构舞美设计、全剧的布景设计全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童的审美情趣相应讲解剧情梗

教学目标指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容能借助提示词，有感情地朗读课文能进行创造性的表演教学过程这个剧本所讲的故事同学们都已较熟悉，因此教学本课可以按内容形式内容形式的思路进行先布置学生课前查阅有关资料时代背景、导演、作者以及剧情结构舞美设计、全剧的布景设计全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童

教学时数一课时教学过程学生交流课前收集的资料时代背景、导演、作者以及剧情结构舞美设计、全剧的布景设计全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童的审美情趣相应讲解剧情梗概，再进行本课的教学学生自主阅读剧本，感知剧本内容指导学生认识剧本形式的特点指导学生有感情地反复诵读学生表演剧本学生围绕马兰花故事，交流其他情节，展开