小船，小船

教学目标本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活教学重点文中对人物的心理刻画十分细腻，引导学生细细品味，体会这样描写的作用教学准备准备每当走过老师窗前的音乐磁带教学时数课时教学过程一、谈话导入板书课题小

教学准备准备每当走过老师窗前的音乐磁带教学时数课时教学过程一、谈话导入板书课题小船，小船齐读课题，看到这个题目，你的脑海中会浮现什么样的景象鼓励学生从各个角度说出自己的想法课文围绕着小船究竟向我们叙述了一个怎样的故事请同学们轻轻把书翻开读读吧二、整体感知一解决字词自读课文，用自己喜欢的方式解决文中不懂的生字、新