语文A版五年级下册 古诗二首

教学目标知识与技能学习生字词有感情地朗读课文，背诵课文过程与方法细心阅读，交流感悟，情感态度价值观鼓励学生细心阅读，交流感悟，领悟诗的内涵教学重点反复诵读，理解诗意教学难点在品读中，感受两首诗不同的艺术表达形式教学准备查阅有关诗人及诗的资料幻灯片教学时数课时教学过程第一课时望庐山瀑布一、渲染意境，激发兴趣提问你