一碗水

教学目标认识个字，个多音字，会写个字参照我的词语库自主积累词语正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的自然段理解课文内容，体会一碗水给人和动物带来的方便和乐趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感教学重点有感情地朗读课文体会一碗水给人和动物带来的欢乐教学难点了解一碗水的形成，体会大自然的神奇与奥妙教学准备课件，

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教学准备课件，小黑板，实验用品教学时数课时教学过程第一课时一、激趣导入出示一水，思考讨论括号里可以填上哪些词生自由说，出示课题，填入碗字生齐读课题，思考读了课题，你想到了什么生自由说，可能说到环保、节约用水，可能说到课文内容师述在生活中，水是人类生存不可缺少的重要资源，而在文人笔下，水不仅是生命之源，更是欢乐之

《一碗水》练习设计 一、看拼音将词语补充完整òúéēā明蜜干二、比一比，再组词透蝴蜂秀湖峰擦蝶蜜察碟密三、填一填，读一读，看谁读得最棒的树林的苔藓的石壁的泉水的沙地的乳汁四、你能结合日常生活中对小动物的观察，仿照下面的句式写一段话吗快点动手吧，看谁写得又快又好你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮它每喝一口水，就很快地用爪子擦擦嘴，吱