语文A版四年级下册 语文乐园一

第一课时教学目标知识与技能、学习用偏旁归类的方法记字，自主积累词语、品读关于写春天的古诗句，自主积累名诗佳句过程与方法、启发学生利用偏旁归类法记字，利用形声字的特点记字、通过反复品读来感悟、欣赏、积累这些古诗句情感、态度、价值观、培养学生对祖国文字的热爱、激发学生热爱春天、热爱生活的情感，同时领略中华古诗的灿烂

教学目标练习给字加偏旁组成新的字，学习用偏旁归类的方法记字，激发学生对祖国文字的热爱自主积累词语品读关于写春天的古诗句，自主积累名诗佳句练习写钢笔字字写正确、工整、美观，养成良好的写字习惯阅读欣赏短文四季的美，感悟文中优美的表达，自主积累词句培养学生语文综合实践能力，教育学生珍惜水源，从我做起看图作文，在看图时

学习目标培养学生观察和分析能力，通过观察和分析汉字的特点，激发学生对汉字产生生的兴趣练习写六个字培养学生认真书写的良好习惯激发学生自主学习的愿望学习重点写六个字培养学生认真书写的良好习惯教学过程一、有趣的汉字、出示有趣的汉字，学生读一读，你发现了什么、你还能找出带有这些偏旁的字吗二、写字板、出示要写的字它室忙怪

学习目标、认识大写字母，背诵汉语拼音表、进一步巩固汉语拼音、提高学生观察分析汉字的能力，能按笔画顺序规范的书写生字学习重点培养学生区别形近字的能力，对汉字产生浓厚的兴趣过程与方法一、读背汉语拼音字母表、出示小写字母，指名读、试一试能不能读出韵律来，教师在字母表中划出停顿符号和标点，汉语拼音字母表可以用两种字母表

课题语文乐园一教学目标知识与技能通过学生自主认读，在互相交流中理解读句子，感受比喻、拟人的修辞手法的妙用，通过学生在读写名言警句的过程中受到启迪熏陶，会用拟人的修辞手法造句读短文，在人物的对话中理解春天的信息，去发现春天的秘密让学生在口语交际中，知道如何使用压岁钱大胆表达，把自己看到、听到的表达出来过程与方法给

第课时教学目标通过比一比，发现汉字演变过程，感悟祖国文字的趣味及文化内涵熟读词语，积累和雨有关的词句成语接龙，收集于春天有关的成语教学重点熟读词语，积累和雨有关的词句教学难点成语接龙，收集于春天有关的成语教具词语卡片教学设想教学步骤教师活动学生活动独创空间一、有趣的汉字二、词语超市三、成语接龙导入激趣你知道汉字

教学目标情感、态度与价值观通过学习，激发学生观察大自然，探索未知世界的好奇心从而让学生明白只要做生活的有心人，就能发现大自然的许多秘密知识与技能在指导学生理解重点词语和句子的同时，积累语言，体会祖国语言文字的精妙，培养学生综合能力，激发学习兴趣过程与方法通过多种形式的朗读，积累语言，培养学生观察力、想象力，提高