语文A版四年级下册 古诗二首

教学目标运用多种识字方法自主学习生字，会认个生字会写个字自主积累词语有感情地朗读课文，背诵课文感悟诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，感受春天的美好，体会作者的思想感情，引导学生热爱大自然，热爱生活教学重点朗读课文，背诵课文体会诗的意境，感受春天的美好教学难点感悟诗句的意思，展开想象，体会诗的意境教学准备课

教学目标知识与技能、会认、会写本课生字、有感情地朗读古诗，背诵古诗、借助注释理解诗意过程与方法、运用多种识字方法自主学习生字、多读古诗，读中积累、读中感悟、读中受到浸润和感染情感、态度、价值观、体会诗的意境，感受春天的美好，体会作者的思想感情，引导学生热爱大自然，热爱生活、激发和培养学习古诗的兴趣教学重点通过反

教学准备课前布置学生收集有关描写春天的古诗挂图、课文朗读带、录音机教学时数课时教学过程第一课时一、谈春雨，导入课文启发谈话同学们，现在正是春天我们说春天的美景是一首优美的歌曲，那么，春雨就是这歌曲中调皮动听的音符人们为什么喜欢春雨，春雨有什么特点呢同学们平时都善于观察，大家说说你观察到的春雨吧学生谈春雨导入课文