为三月谱曲

教学目标知识与技能、会认个生字，会写个字，自主积累词语、有感情地朗读课文，背诵课文、理解诗歌内容，感受课文的美和春天的美过程与方法、运用多种识字方法自主识字、通过有感情、带有想象的朗读，品味诗歌的形式美和课文内容的美情感、态度、价值观、激发学生对春天的热爱之情、激发学生说、写春天的兴趣，仿写诗歌教学重点、难点、

教学目标运用多种识字方法自主学习生字，会认个生字，其中包括多音字呢在课文中读í会写个字有感情地朗读课文，感受课文的美和春天的美感悟诗歌蕴含的丰富联想在熟读的基础上练习背诵留心观察春天景物，激发学生说、写春天的兴趣教学重点有感情地朗读课文，感受课文的美和春天的美感悟诗歌蕴含的丰富联想教学难点感悟课文内容，体会诗歌

教学准备课前学生自己或教师带领学生观赏春景制作春天景象的课件配乐朗读带，录音机教学时数课时教学过程第一课时一、说春天，引入课题师同学们，告别了愉快的寒假，温暖的春风又把我们送入了可爱的校园祝同学们在新学期里学习快乐这些天来，我们周围的景物一天比一天变得更美丽，一天比一天更有生机同学们都有一双善于观察的眼睛你都发

教学目标、运用多种识字方法自主学习生字，会认个生字，其中包括多音字呢在课文中读í会写个字、有感情地朗读课文，感受课文的美和春天的美感悟诗歌蕴含的丰富联想在熟读的基础上练习背诵、留心观察春天景物，激发学生说、写春天的兴趣教学重点有感情地朗读课文，感受课文的美和春天的美感悟诗歌蕴含的丰富联想教学难点感悟课文内容，体

《为三月谱曲》练习设计 一、看拼音写词语ùāēāàǎǎáīóǎà二、填上合适的词语的芬芳的小雨三、想想这些句子用了什么修辞手法，写在括号里，然后在横线上写一句话，要用上这种修辞手法用燕子呢喃的细语，为三月谱曲圆圆的月亮挂在天上，像一个玉盘四、你还能用什么为三月谱曲呢快填一填吧用，用，用，为三月谱曲