飞翔的信念

教学目标、学习并掌握本课的生字新词、理解课文内容，直到赖特兄弟在幼小的心灵里，是怎样产生飞翔的信念的，以及如何发明第一架飞机的，从而激发好奇心和求知欲，增强创造意识、有感情地朗读课文、培养学生在玩中用心思考，勤于动手，才能有所创造的意识，激发他们热爱科学、探索科学的思想感情重点难点在莱特兄弟的幼小的心灵里，是怎

多音字要辨明用为加下划线的字选择正确的读音，再读一读率领ǜà尽管ìǐ效率ǜà尽力ìǐ给词语化化妆例飞翔的信念的风筝的海滩的梦想的莱特兄弟例摆弄玩具实现思考观察仰望阅读园地飞翔的信念多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生计一天，他们赶着羊来到一个山坡这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并

教学目标认识个会认字包括个多音字，练习正确、美观地书写个会写字，参照我的词语库自主积累词语有感情地朗读课文理解课文内容，知道莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的，明确信念对成功的重要性，并从中受到启发搜集更多的发明家的故事，培养学生搜集整理资料的能力教学重点理解莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的教学准备教师准备录音机及相

教学时间两课时教学过程第一课时一、创设情境，导入新课、教师提问，学生分成四个方阵进行抢答空调什么时候是谁发明的年美国人开利洗衣机什么时候是谁发明的年美国人费歇射线什么时候是谁发现的年德国人伦琴维生素什么时候是谁发现的年英国人霍普金冰箱什么时候是谁发明的年瑞典的两个工程师电视什么时候是谁发明的年英格兰发明家贝尔德