人们怎样传递信息

教学目标、学习并掌握本课的生字新词、乐节课文内容，了解现代人们是怎样传递信息的，能联系生活实际，说说自己喜欢的传递信息的方式、默读课文有感情地朗读课文、体会语言简洁，条理清楚的表达特点重点难点、了解人们是怎样传递信息的、体会语言简洁，条理清楚的表达特点教学时间二课时教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题、出示长

选词填空改正改进两千多年来，人们一直在传递信息的方法有错误就要，这样才能不断完善自己仍然虽然居然传递信息的方法越来越先进，但是人们不满足，他们还在继续探索真想不到他的实验成功了信息快递书信、电话、广播、电子邮件等，你最喜欢哪种信息传递方式为什么请你说一说读一读，背一背送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津

教学时间二课时教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题、出示长城的图片长城是世界世界八大奇迹之一，长城上每隔一段就有一个烽火台，它在当时有什么作用、在古代，人们还用什么方法传递信息那么现代人们又是靠什么来传递信息的呢又是怎样传递信息的今天我们就一起来了解板书课题二、读通课文整体感知、教师提出要求，学生以小组为单位

教学目标认识个会认字包括个多音字，练习书写个会写字，参照我的词语库，自主积累词语默读课文，了解课文介绍的一些传递信息的方式，体会先进信息传递方式带给人们的好处培养学生搜集整理资料的能力、实践能力，激发学生探索科学的热情教学重点了解课文内容，体会先进信息传递方式带给人们的好处教学准备录音机教学时间课时教学过程第一