为成长鼓掌

第一课时一、教学目标、读通诗歌，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语、流利地朗读诗歌，初步有感情地朗读诗歌、学习诗歌一、二节，知道为别人喝彩的同时，别忘了为自己喝彩，并明白为什么要给自己喝彩二、教学重点、难点、学习并掌握本课的生字新词、流利地朗读诗歌，初步有感情地朗读诗歌、学习诗歌一、二节，知道为别人喝

教学准备、生字卡片、收集学生参加各种活动的成果或是奖状教学过程一谈话激趣，导入新课、教师一边拍掌一边说同学们跟老师来，一、二、啪啪你们什么时候能听到掌声呢指名反馈看到精彩的表演时，同伴取得优异成绩时、发言精彩时、领奖时、教师指着某同学说你拍得真响表扬他、教师现场采访听到同学们给你的掌声，你的心情怎样高兴、激动、

第一课时一、揭题导入，读题质疑师板书鼓掌两个字，引导学生说一说你在什么情况下为谁鼓过掌师将题目补充完整，全班齐读课题引导学生针对课题质疑为谁的成长鼓掌为什么要为成长鼓掌或出示孩子们不同年龄的两张照片，引导他们说一说看到自己慢慢长大想说些什么通过交流孩子们对成长这一抽象的概念有了丰富的理解，在此基础上再来揭题、入

《为成长鼓掌》教学参考资料 你能用下列词语写一段话吗当你时候，请不要请按课文内容填空鼓掌是一种奖赏，奖赏自己获得了鼓掌是一种鼓励，鼓励自己鼓掌是一种，鞭策自己继续前进，说一说请你与同桌说说自己有哪些长处，有哪些进步，也为自己的成长鼓掌吧评一评将为成长鼓掌这首诗读给父母或同学听，请他们评一评读得很有感情读得还不错还要加油