能辨颜色的手

教学目标、学会本课个生字，会认个生字能正确读写由会写字组成的新词、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理、能抓住课文主要内容，并通过人物的语言、动作描写，体会人物的品质重点难点、有感情地朗读课文，理解课文内容、懂得盲人的手能分辨颜色的道理教学准备生字卡片、课文朗读录音带、

教学目标、有感情地朗读课文读好角色的对话、理解课文内容，懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理、能抓住课文主要内容，并通过人物的神态、语言、动作描写，体会人物的品质重点难点、有感情地朗读课文，理解课文内容、懂得盲人的手能分辨颜色的道理教学准备课件教学过程一、导入师这节课我们继续学习能辨颜色的手生齐读课题二、新授、学

教学准备生字卡片、课文朗读录音带、蜡烛、两个玻璃杯一个涂成黑色教学时间两课时教学过程第一课时一、设置悬念，导入课题眼镜被称为心灵的窗户人们用眼睛看清周围的事物，分辨事物的颜色、好坏，手只能帮助人们趣完成自己想做的事，如果说手也能像眼睛一样分辨物体的颜色，你们会相信吗然而在巴格达，有一个盲人竟能用手分辨出罐子的黑

语文A版三年级下：《能辨颜色的手》同步练习 看拼音写词语īàùáéòù骗比一比，再组成词语卷拳谎慌在括号里填上恰当的词语的阳光地吆喝的商人的响声地说的罐子读下面一段话，并按要求做秋天，我家院子美丽极了那一个个红通通的石榴咧开了嘴，露出粉红的牙齿那一个个核桃好像青色的小皮球挂在树枝上有时啪的一声，一个核桃从树上掉下来，绿油油的外衣被摔开，露出里面灰色的果实