妈妈，请别阻拦我

教学目标、自主学习认识个生字，学写个字参照我的词语库积累词语、有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵、感悟课文，激发学生对自然、对生活的热情和探索精神，培养自主、自强的意识教学重点识字、写字、朗读教学难点交流学完课文后的感受教学准备生字卡片、课文朗读带教学课时课时教学步骤第一课时一、导入新课、孩子们，你们最想干什

教学准备生字卡片、课文朗读带教学课时课时教学步骤第一课时一、导入新课、孩子们，你们最想干什么当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈阻拦吗学生自由发言、板书课题识字阻二、初读课文，自主识字、放课文朗读带，学生认真听、出示自学提示请自由读课文，标出不认识的字用自己喜欢的方法识字小组内交流识字情况、检查学生自学情况

第课时教学目标自主学习认识个生字，学写个字自主积累词语有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵感悟课文，激发学生对自然对生活的热情和探索精神，培养自主自强的意识教学重点识字写字朗读教学难点交流学完课文后的感受教具生字卡片课文朗读带设计者太和镇小学三年教研组刘晶等教师教学设想教学步骤教师活动学生活动独创空间一、导入新

语文A版三年级下：《妈妈，请别阻拦我》同步练习 看拼音写词语éīǔǐìáāáīěǔò请你从课文中找出表示动作的词语，并选一个造句例阻拦请别阻拦我写出下面词语的近义词新奇阻拦辽阔选词填空渴望愿望妹妹背上书包上学的那一天快快到来我有一个美丽的，那就是让世界永远和平你想对妈妈说些什么可以写下来让妈妈看当的时候，妈妈，请别阻拦我

读《妈妈，请别阻拦我》后 上周我们学了妈妈，请别阻拦我这篇课文我知道了作者渴望通过锻炼，通过自己的努力，让自己独立、自强我能体会作者的心情，因为我们虽然是独生子女，但也有自己的想法和渴望，我们对世界，对未来充满了好奇，我们同样也渴望自立自强但是现实生活中，我们得到父母的关爱和保护太多了比如在家里，妈妈替我叠被子洗脚时，妈妈帮我打洗脚水吃