我们的歌

一、教学目标、会认读个字会写个字、正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌、让学生体会童年生活的快乐、模仿创作诗歌二、教学重点、会认读个字，会写个字、正确流利有感情的朗读和背诵诗歌三、教学难点、让学生体会童年生活的快乐、模仿一、二节创作诗歌四、教学准备课前收集儿童诗歌五、教学时数两课时六、教学过程第一课时一、导语儿童诗

教学准备课前收集儿童诗歌教学时数两课时教学过程第一课时一、导语儿童诗歌是小朋友心中的梦，同学们是那样喜欢它我们童年的生活也像一首首五彩斑谰的诗歌，许多诗人将它们写成了好听的诗将你们准备的一首描写校园生活或童年生活的诗歌在小组内交流各小组组长注意、负责发现本组最好的诗歌，推荐本组朗诵最好的同学来朗诵生生交流、师生

教学目标会认读个字，会写个字，参照我的词语库自主积累词语正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌让学生体会童年生活的快乐，感受校园生活的丰富多彩模仿创作诗歌教学重点会认读个字，会写个字正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌教学难点让学生体会童年生活的快乐模仿一、二节创作诗歌教学准备课前收集儿童诗歌教学时数课时教学过程第一课

教学目标知识与技能学习本课生字新词，积累词汇正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文理解课文，感受校园生活的丰富多彩过程与方法结合读文，引导学生独立识字以读为主，联系学生自身生活体验，读懂课文，体会感情情感、态度、价值观体会文中我们的歌声感受校园的生活的多彩激发学生热爱校园生活，珍惜美好的学习时光教学重点理解课文