葡萄叶的梦

设计意图、以读为本，在读中感悟、积累语言引导学生在读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗读把感受和体会表达出来、体现语文课程工具性和人文性的统一的特点具体到本课教学，就是让学生在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中，在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中，在听、说、

教学目标、学习本课生字会认个生字，学习多音字累，会写个字，能参照本课词语库自主积累词语、正确、流利、有感情地朗读诗歌背诵诗歌、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识教学重点、会认个生字，会写个

教学准备生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、葡萄图片或实物教学时数课时教学过程第一课时一激趣引入课题、秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢出示葡萄图片，贴在黑板上说说，你看到了什么晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的、你喜欢它们吗这些可爱的香甜的葡萄啊，是一个美丽的梦，是葡萄叶的梦、板书课题、葡