我想弄明白

一教学目标朗读课文，感受我是一个有远大理想的小朋友培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题，善于提出问题二教学重点通过读，了解词句的意思培养学生问题意识三教学过程一导入这节课我们学习第课我想弄明白板书二新授齐读课题看到这个课题你想知道些什么过渡就让我们带着问题一起到文中看看吧这是一篇诗歌请同学们自由读课文，边读

教学目标、认识个生字，自主积累词语，培养说话能力、朗读课文，感受我是一个爱动脑动手、有远大理想的小朋友、培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题、善于提出问题的能力教学重点、认识个字、有感情地朗读课文，表达出自己的情感结合课文进行说话训练、了解课文内容，培养学生善于发现问题、善于提出问题的能力教学难点、通过朗读

一、教学目标认识个生字，会写个字，自主积累词语朗读课文，感受我是一个有远大理想的小朋友培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题，善于提出问题二、教学重点认识个字，正确书写个字有感情地朗读课文，表达出自己的情感了解课文内容，培养学生善于发现问题，善于提出问题的能力三、教学难点通过朗读感受我是一个有远大理想的小朋友

《我想弄明白》片断赏析 《我想弄明白》朗读教学案例分析 朗读教学在语文教学中有着非常重要的位置通过有感情的朗读训练，可以对学生进行美的熏陶，在强烈的情感体验中，领悟语文的意韵，培养健康高尚的审美情趣，使精神情操在潜移默化中得到升华我想弄明白是小学语文第三册的一篇课文，内容贴近学生生活，在教学中要求通过朗读感受我是一个爱动脑动手、有远大理想的小朋友在朗读教学中，如何调

《我想弄明白》同步练习题 快乐热身猜一猜课文中的小朋友，为什么总在拆弄心爱的玩具呢火车缺车轮，是因为我想知道枪少扳机，是因为我想知道坦克没炮筒，是因为我想知道轮船散了底，是因为我想知道开心乐园在你的生活里，是不是也有许许多多让人气又让人乐的有趣故事啊请你选出两三件，用一句话写下来如我曾经坐在鸡蛋上孵ū过小鸡轻松天地破译电话号码提示请你先