柳笛声声

教学目标、通过读拼音或请教同学认识课文的生字，会写笛和传、正确读课文，了解课文内容，明白小作者的心理变化、细读有关于卡廷的句子，从中感悟他美好的心灵，学会在生活中不歧视任何人，平等友好地对待别人教学重点正确朗读课文，了解小作者的情感变化教学难点品读有关句子，感悟卡廷的美好心灵学习主线以作者的情感变化为线索，从情

教学目标、认识个生字，和一个多音字、朗读课文、了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助教学重点认识个生字和一个多音字教学难点通过朗读课文了解课文内容懂得小朋友之间要互相帮助教学准备字词卡片，课件教学过程第一课时、激趣导入今天，我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫柳笛声声、初读课文学习生字自由读课文，找一找哪

教学准备字词卡片，课件教学过程、激趣导入今天，我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫柳笛声声、初读课文学习生字自由读课文，找一找哪些字音自己还读不准听教师范读课文，学一学自己不认识的字自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读检查学生的自学情况，进行愉快闯关游戏出示课件第一关读词语第二关开火车式

《柳笛声声》教学札记 课堂上的感动 在准备教柳笛声声前，我拿着课本看了又看，读了又读课题多美，卡廷多美，孩子从中应学会什么还是从美字入手吧上课时，我在黑板上写了一个大大的美字，问孩子们你们认为一个人怎样才是美果然不出我所料衣服漂亮、长相美丽有的竟还用我来举例、头发长长我在黑板上只写下外在美你们说的这些美卡廷有吗一个声音急忙说没有，大家叫他乡巴佬另

《柳笛声声》同步练习题 快乐热身同学们，文中的卡廷给你留下了怎样的印象，请你看看课文的插图，把下面的这段话补充完整卡廷先把递到我手中，又用他的手领着我的手，再把放进嘴里，我俩就向回家的方向走去弯弯的月亮，卡廷身后的大草帽，随着一阵阵声不停地摆动着我心里想卡廷真是开心乐园迷路时，可以通过观察身边的事物来辨别方向下面介绍几种方法，如果你已