会飞的图画

一、创设情境，激发兴趣出示一个贴了邮票的信封师大家看，这是什么板信这个字就念信你有好办法记住它吗指着信上的邮票你知道这叫什么吗板邮票指导学习邮票两字师这是一个叫小明的小朋友写给大家的信大家想知道内容吗老师给大家念念出示课件亲爱的班小朋友大家好我叫小明，是个和大家一样大的孩子我的爱好很多，我特别喜欢积攒邮票，为什

一、谈话导入、师唱十五的月亮、听唱十五的月亮，你想到了什么师小结小明的爸爸不在身边，而在外地工作，小明是怎样想念爸爸的呢，你们想知道吗今天我们要学习的课文就告诉了我们、出示课题会飞的图画看到这个课题你想到了什么二、初读课文，认识生字、师范读课文注意听清楚不认识字的字音、学生自读课文遇到有生字词的地方标记出来并反

一、认识邮票，激发兴趣、猜谜语小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳没长翅膀它会飞，天南海北都走遍邮票、请学生谈谈对邮票的认识用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说说邮票的外形特点，师小结一张方方纸，长着细牙齿，图画很美丽，上面印邮资老师相机简要介绍一些邮票常识邮票的产生、作用、分类、基本特点，解决学生的疑惑，如邮票真的

教学目标、认识个生字，会写个字、正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的自然段背诵、了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感，鼓励学生搜集邮票教学重难点熟练掌握会认的和会写的生字正确流利地朗读课文了解课文所要表达的思想感情教学方法竞赛法、小组合作学习法、游戏法教学准备

一、教学目标、认识个字和个多音字，会写个字、自主积累词语、正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵、了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感，鼓励学生搜集邮票二、教学重点、认识个字和个多音字，会写个字、了解课文内容，培养学生喜欢邮票的情感、练习用有有还有的句式

一、教学目标认识个字，会写个字自主积累词语正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感，鼓励学生搜集邮票二、教学重点认识个字，会写个字了解课文内容，培养学生喜欢邮票的情感练习用有有还有的句式说话三、教学难点规范地书写本课生字

教学方法竞赛法、小组合作学习法、游戏法教学准备生字卡片、课件课时安排课时教学过程第一课时一、激趣导入老师拿出一封真正的信，让学生来说说自己对信的了解老师引到课题上来，今天我们要学习的课文题目叫做会飞的图画，图画怎么会飞呢让我们一起到课文中去寻找答案二、初读课文、学生自己读课文，画出生字，标出自然段、指名读课文，

学习目标、正确、流利地朗读课文，了解邮票的作用及邮票面上的认识、初步在课文中认识认读字、培养学生喜欢邮票的情感，通过收集了解祖国文化的博大精深学习重点朗读课文，了解邮票的有关知识及作用认识本课生字一、认识邮票，激发兴趣、猜谜语小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳没长翅膀它会飞，天南海北都走遍、请学生谈谈对邮票的认识用

《会飞的图画》教学设计评析 会飞的图画是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文课文从爸爸给小明的来信引出邮票，通过妈妈介绍，小明了解到邮票就是会飞的图画，最后以小明想象自己画的邮票飞向四面八方结尾这是一篇充满情趣的课文面对这样一篇课文，不同的老师有不同的解读上面三篇风格各异的教学设计展示了三位老师不同的教学个性黄利珊老师教学扎