我多想……

一、教学目标、认识个字，会写个字着重学写带有又字旁的字、帮助学生正确朗读课文鼓励学生能将自己感悟到的情感朗读出来，并背诵喜欢的自然段、激发学生对大自然的热爱，启发学生为保护环境贡献自己的力量，使他们树立人与自然要和谐相处的意识二、教学重点、认识个字，会写个字、学写带有又字旁的字三、教学难点帮助学生正确朗读课文鼓

一、教学内容小学语文一年级下册第课我多想二、教学目标、知识与技能培养学生的朗读技能，鼓励学生将自己感悟到的情感读出来，并背诵喜欢的自然段、过程与方法注重通过合作交流的学习方法，培养学生的学习能力、情感态度与价值观激发学生对大自然的热爱，树立人与自然要合谐相处的意识三、教学重难点体会词、句含义，感悟课文，初步有感

教材语文出版社第二册语文教材教学内容本文是通过写一个孩子的想法，表达他对清清的小河、蓝蓝的天空美好环境的热爱设计者天元区泰山小学刘薇教学对象六年制小学一年级学生教学时间课时，每课时分钟学科教学目标认识个字，会写个字着重学写带又字旁的字帮助学生正确朗读课文鼓励学生能将自己感悟到的情感朗读出来，并背诵喜欢的自然段激

教学准备识字卡片、词卡或课件教学时数课时教学过程第一课时一导入新课同学们，这节课我们一起学习第课齐读课题我多想二初读课文，读准字音、教师范读课文，学生认真听读听清字音、请学生借助生字表画出生字，并反复认读、同桌互相指读生字、教师指名认读，带读识字、词卡片开火车读做你指我猜的游戏、请学生自由轻声练读课文读准字音、

教时三、学习目标、能正确流利有感情地朗读课文，鼓励学生读出自己的感受、初步认识认读字会写字，在语言环境中了解字义、培养学生热爱大自然的情趣，初步树立与自然要和谐相处学习重点认识本课生字，有语气地朗读课文过程与方法教师活动一、导入同学们，你们现在或长大后想做些什么有意义的事情吗有个小朋友想发明一种电子鱼，电子飞行