贺年卡

一、课文说明本课是一篇童话，以拟人的手法生动地讲述了小猫和小鸡互送贺年卡表示问候，表达思念、加深友情的故事全文共分四个自然段第一自然段，写新年快到了，城里的小猫给乡下的小鸡写贺年卡的情景第二自然段，写小鸡收到了小猫的贺年卡后欣喜地读贺年卡第三自然段，写春节快到了，乡下的小鸡给城里的小猫写贺年卡的情景第四自然段，

教学过程课前导语新年到了，人们经常会用贺年片送上祝福小朋友，你给谁送过贺年片呢一、板书课题，诱发质疑、导入新课，板书课题贺年片、识记生字、齐读课题读了课题，你想知道哪些问题二、初读课文，整体感知、听课文朗读录音，形成初步印象、学生借助拼音对照插图自读课文，遇到生字做上记号，多读几遍、把自己找出的生字读给小组同学

教学准备小鸡、小猫的头饰准备一些不同样子的精致的贺年卡字词卡片教学时数课时教学过程第一课时一引入新课小朋友，新年快到了，你怎样向家人、老师和同学祝贺新年教师出示贺年卡，学生欣赏板书课题，齐读课题二初读课文，读准生字借助汉语拼音读课文，要求读准每一个字的读音质疑你在读书时有没有遇到困难针对学生读不好的生字，教师加

教学目标会认个生字，会写个字，认识新笔画横折弯，自主积累词语正确、流利、有感情地朗读课文了解课文内容，知道小猫和小鸡是怎样写贺年卡的，并体会小猫和小鸡的友情通过制贺卡，赠贺卡培养学生动脑、动口、动手能力教学重点会认个字，会写个字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点感悟课文内容，体会小猫和小鸡的友情指导做贺卡教学

教学目标知识目标认识个生字，会写其中的年、卡、几、声、油、已个字能力目标正确、流利、有感情地朗读课文情感目标了解课文内容，懂得人与人要相互关心、友好重点难点掌握个生字的音、形、义朗读课文了解动植物形状和颜色的相关特征体会人与人相互关心、友好的情怀教学过程课前导语新年到了，人们经常会用贺年片送上祝福小朋友，你给谁