天上的白云

一、课文说明这篇课文是一篇富有想象力的散文，激发学生热爱大自然，插上想象的翅膀去探索宇宙的奥秘第一自然段写孩子们看着蓝天白云在联想，第二自然段写云云说白云像棉花糖，第三自然段写宁宁说白云变成白马，第四自然段写安安说坐着白云去找外星人，第五自然段写大家想让伙伴分享自己的快乐草地上的孩子们天真，可爱，对白云有丰富的

天上的白云教学目标通过学习本课，激发学生观察和想象的兴趣，培养学生积极探索宇宙奥秘的信心认识个生字，会写个字能自主积累词语能正确、流利、有感情地朗读课文教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文能认识个生字，会写个字教学难点能正确、流利、有感情地朗读课文教学准备生字卡片、课件教学时数课时教学过程第一课时一导入新课同

教学准备生字卡片、轻音乐、挂图、电脑课件教学时数课时教学过程第一课时一创设情景引发学生学习兴趣配乐朗读导入，今天老师和小朋友一起去看看蓝天，去和白云交朋友二自由读全文初步了解课文借助拼音读课文，要求读准每一个字的读音划出自然段质疑你在读书时有没有遇到困难针对学生读得不好的生字加以指导在学生初步感知课文后，教师配

《天上的白云》片断赏析 儿童是通过形象去认识世界的他们尤其是低中级的儿童是运用形象思维的应该看到这是儿童学好语文、发展联想、想象的优势作为语文老师应扬学生之长，看苗促进谈到修辞手法，就觉得这是高年级的事，有些老师把这些修辞手法的定义，什么叫比喻、拟人、夸张等等，甚至抄给学生去背尽管定义背熟，但在他们的语言实践中却用不起来相反，在低年级

《天上的白云》教学札记 《天上的白云》教学随笔 孩子们特别喜欢天上的小白羊这首儿歌，他们觉得很有意思，小小的一片云，不仅让孩子们感受到了大自然的美好，而且引发了他们无尽的遐想孩子们的想象能力丰富极了，有的说天上的白云还像小白兔、大白鹅、棉花、白雪、白糖等等那么，假如你是草地上看云的孩子，你会说些什么呢问题一出，他们个个跃跃欲试我忙说不用着急，好好想想，我们也