湘教版六年级下册 古诗二首

教学目标知识与技能、会写个生字，理解、读写词句、有感情地朗读课文，背诵课文、理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情、领悟文章的表达特点，以竹喻人用奇特的想象，生动的比喻来表达思想过程与方法引导学生阅读，查工具书理解词意，感悟、想象相结合，领会文章的主旨引导反复诵读、背诵默写情感态度与价值观、感悟竹子的品质、作者

教具准备课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句小黑板或课件课时安排一课时教学过程一、导入看图图上有什么板书竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名燮更有名的号板桥你知道郑板桥的故事吗学生交流，老师适时补充江苏兴化人，扬州八大怪之一写过难得糊涂原意是一粥一饭，当思来处不易早年家贫，中进士，曾任山东范县、潍县知县，后因帮助县