湘教版五年级下册 语文活动6

教学目标回顾积累词语，读、背、理解、积累诗句回顾、交流学习方法，大胆质疑教学重难点积累诗句，学习阅读方法教学准备课件教学过程一、我会写学生读题目中的词语，了解题目意思将课前积累的词语写下来交流所写词语鼓励学生课外摘抄好词语二、我会学读提示，明确任务掌握质疑的方法从课题上质疑从课文遣词造句的妙处质疑从课文的重点、