红虾

一、教学内容湘教版小学语文五年级下册第十八课红虾第二课时二、课时目标、感知画家的人生经历及其品质、体会重点词句的含义三、重点、难点读懂课文内容，理解重点词句的含义，感受凡高的高尚情怀四、过程与方法引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流五、情感态度与价值观感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，

教学目标理解课文，朗读课文，了解插叙的写作方法培养学生关爱他人的品质教学重点难点了解插叙的写作方法培养学生关爱他人的品质教具准备课件课时安排课时教学过程一导入同学们，今天老师给大家带来一幅油画向日葵第一次看见他就被它独特的气质所吸引在我的眼中，它们不仅仅是一朵朵的向日葵，它更像是熊熊燃烧的火焰也因为它，我第一次

过程与方法引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流情感态度与价值观感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，陶冶学生情操教法引导、点拨法学法朗读、感悟、探究、交流教学准备根据教学内容设计的课件教学过程一、激趣导入，简介凡高、同学们，喜欢画画吗今天老师给你们带来了几幅画，请大家欣赏、小小拍卖会出示红

红虾第一课时教学目标学会本课个生字，理解、积累新词初步理解课文内容教学重难点读懂课文内容，感知画家的平凡与伟大教学准备课件教学过程一、激趣导入展示凡高的画作，学生谈感受课件简介凡高课件今天我们学习课文红虾，进一步了解这位荷南画家凡高揭题红虾看了课题想想课文会写哪些内容带着问题走进课文二、初步阅读，整体感知用自己

《红虾》练习设计 《红虾》一课一练 一、读拼音，写词语áūǐèáìīǎēǒ二、积累词语无助毫不无于交加无助素不可怜分外三、缩写句子四年后，梵高这位尝尽了世间炎凉的人生孤独贫困的艺术家，在苦难中凄惨地辞别了人世四、比一比，再组词宠惭凄绘庞渐萋刽五、写出下列词语的反义词毫不犹豫饥寒交迫六、读句子，谈体会他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的五个法郎，全

《红虾》相关知识 梵高：悲剧人物悲剧的一生 在我的印象里，艺术家多少精神都有点问题，他们的思维绝不是正常人可以理解的，这也是他们可以创作出非同凡响的作品的原因之一梵高便是其中最具影响的一位，这位后期印象画派的代表人物，通过自己独特的艺术风格创作出了许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品很多崇拜梵高的人把他誉为神，可是也有很多讨厌他的人认为他不过是个神

《红虾》相关知识 梵高简介 梵高出生于荷兰，为一个牧师家中的长子原本他有一个哥哥，后来自杀从小他在乡间长大，因此有人说，这就是为什么梵高的画中常常会有山丘的原因梵高岁时才开始绘画，短短十年间，绘画了八百多幅油画及同等数目的素描，但生前却只卖出一幅画，穷困潦倒，只能长期依赖弟弟希奥在经济上和精神上的支持然而去世后，他的画法却大大地冲击当时的