一个纯真的朋友

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课型略读课时安排课时教学目标认读稿、踏、恳、措、琐、惦个生字默读课文，理解纯真朋友的含义学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解文中重点语句进行人物分析重点难点重点理解课文内容，感受纯真朋友的内涵难点学习人物分析的方法教具准备课文朗读录音教学过程一、激趣导入，板书课题同学们肯定交了不少朋友，能告诉大家你的朋友是

一个纯真的朋友一课时教学目标认识本课个生字正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容说说刘燕的特点领悟作者的表达仿方法，并学会运用教学重难点体会刘燕是一个纯真的朋友教学准备教学过程一、导入同学们，你们一定都有朋友吧，你最好的朋友是谁他有什么特点今天我们一起随着作者去认识他的朋友，看看他的朋友是一个怎样的朋友出示

《一个纯真的朋友》练习设计 《一个纯真的朋友》一课一练 一、给下列多音字组词薄ó露ùáò二、根据意思写词语争着向前，唯恐落后另有一种独特的风格做事既能承受劳苦，又能承受埋怨不知道怎么办才好形容着急时慌乱三、说一说下列句子是从哪些方面来描写人物的她长得比较瘦小，鼻梁上海有几颗斑点只有当大家要散开的时候，她才用犹疑不定的步子慢慢地走到我身边但是，她忽然把本子合上，双手捧

中国作家，翻译家，儿童文学家笔名马耳湖北红安人年到武汉大学攻读外国文学，课余开始创作年出版用世界语写作的短篇小说集被遗忘的人大学毕业后赴日本，教授英语、世界语抗战开始后在武汉从事抗战文艺活动后到香港，任英文版刊物中国作家主编，还将当时中国抗战文学的优秀作品译成外文在国外发表太平洋战争爆发后，到重庆大学、中央大学