招牌

一引入同学们，在商业化的今天，招牌随处可见，大家说说你见过的招牌，哪些令你印象深刻为什么板书课题招牌二初读课文，感知课文内容用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利圈出文中的生字，借助拼音自学生字词检查生字学习情况和课文朗读情况三再读课文，理解感悟自读课文，说说课文讲了一件什么事全班交流，教师点播四品读感悟，

《招牌》教材理解 《招牌》知识梳理 一、新字学习约翰à出售ò删ā掉橱ú窗盛誉不衰ā流逝ì二、新词学习称心如意称符合称心符合心愿意心愿，愿望形容心满意足，事情的发展完全符合心意远近闻名无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名流逝像水一样流去亦形容势不可挡，或形容迅速消逝三、自主学习本店出售美丽鲜艳的花本店出售花卖花花无招牌本店出售美丽鲜艳的花从

《招牌》练习设计 《招牌》一课一练 一、选择正确的读音òàāúāì流逝橱窗约翰删掉盛誉不衰出售二、给多音字注音并组词称ē称呼è相称三、收集一些招牌内容谈谈你的想法

《招牌》相关知识 从招牌看文化 店铺字号不仅仅起着标识作用，也不仅仅为招徕顾客和增加商店知名度，也体现着店铺主任的文化素质和经营素质店铺字号的吉祥习俗一文中提到的清人把店铺的吉利字号做了一个艺术概括我们从中任取一个或两个字，或三个字，就成了店铺的字号如北京的同仁堂、全聚德上海的协大祥武汉的谦祥益等等其字号的文采可见一斑有的字号取典雅之义，引章

《招牌》相关知识 欧洲的招牌文化 在欧洲采风行程中，拍摄了大量题材丰富的欧洲风土人情照片法国人的浪漫、悠闲德国人的勤奋、严谨瑞士人的中世纪风情摩纳哥人的修道士形象与此同时，我也被随处可见而又精致夺目的酒店、旅馆、餐馆、商店招牌所吸引，并且对其产生了浓厚的兴趣于是便随见随拍，一路下来竟拍了多张招牌就是广告如何把招牌做得广告功能强，文化品味高，视觉